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【题目】尿液形成及排出的顺序依次是( )
A.膀胱→尿道→输尿管→肾脏
B.肾脏→输尿管→尿道→膀胱
C.输尿管→肾脏→膀胱→尿道
D.肾脏→输尿管→膀胱→尿道

【答案】D
【解析】肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。 形成尿液的主要器官是肾脏,肾脏形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意。在大脑的支配下,尿经尿道排出体外。所以,尿液形成及排出的顺序是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。

所以答案是:D

【考点精析】关于本题考查的尿的形成和尿的排出,需要了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿;尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液才能得出正确答案.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正确选择和使用试剂是实验成功的关键。下列所用试剂与使用目的不符的是( )

 实验名称

实验试剂

使用目的

A

探究光合作用的原料是二氧化碳

氢氧化钠

去除二氧化碳

B

验证绿叶在光下制造淀粉

碘液

检验淀粉

C

验证种子呼吸作用产生二氧化碳

澄清石灰水

检验二氧化碳

D

制作口腔上皮细胞临时装片

清水

维持细胞正常形态

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震荡后保温

37℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____,作为1号试管的_____实验.

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解.

(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_____,有助于食物的消化.

(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行_____性消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(3)动物越高等,学习能力
(4)先天性行为是由动物体内的决定的,而学习行为是在的基础上,通过的作用,由而获得的。
(5)学习行为对动物的生存有什么意义?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液中红细胞的主要功能是( )
A.运输水
B.止血和凝血
C.吞噬病菌
D.运输氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液是由组成的。血细胞包括。血液分层后,在下层,呈现暗红色;在两层交界处,呈现白色。

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【题目】为了保护动物的多样性,下列做法错误的是( )
A.建立自然保护区进行就地保护
B.不经论证引进一些外来物种
C.制定相应的法律法规
D.对某些野生濒危物种进行易地保护

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【题目】判断题

(1)对生物进行分类,有利于识别生物,了解生物之间亲缘关系的远近。_____

(2)马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大,因此不可能属于同一类型。______

(3)对生物进行科学分类,是了解和保护生物多样性的基础。______

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【题目】海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌.结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg.该实验说明影响植物增重的主要物质不是(  )

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. D. 无机盐

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