【题目】如图为尿液的形成过程示意图,其中①②③④⑤代表不同的结构,表格为取自图中不同结构液体的成分含量(单位:g/100mL),请分析回答:
液体 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
(1)肾单位是由图中的__构成的.(填序号)
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体甲取自于图中的__.
(3)正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5升左右,这是因为当原尿流经部位③时,其中__、__和__等物质被重吸收.
(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这样的做法__(填“对”还是“不对”),理由是__.
【答案】 ②④⑤ ⑤肾小囊 全部的葡萄糖 大部的分水 部分无机盐 不对 排尿利于废物的排出;维持了组织细胞的正常生理功能;调节了水和无机盐的平衡
【解析】肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。图中,①入球小动脉、②肾小球、③肾小管出球小动脉、④肾小管、⑤肾小囊。
(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,每个肾单位包括两部分肾小体和⑤肾小管,而肾小体由②肾小球和⑤肾小囊两部分组成。因此肾单位是由图中的②④⑤构成的。
(2)甲液体含有葡萄糖,含蛋白质微量,表明甲液体是原尿,原尿在⑤肾小囊中,因此分析表中各成分的含量变化,可知液体甲取自于图中的[⑤]肾小囊。
(3)正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5升左右,这是因为当原尿流经③时,其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等物质被重吸收。
(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这样的做法不对,理由是排尿利于废物的排出,维持了组织细胞的正常生理功能,调节了水和无机盐的平衡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___(填字母代号)类植物。
(2)___(填字母代号)类植物对有毒气体敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
(3)___(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织,所以该类植物与C类植物相比,长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生____,F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是_____________________。
(5)A、C、E类植物的生殖细胞主要是____,因此都属于____植物。
(6)地球上90%的氧气是由________进行光合作用制造的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是__.
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____.
(3)动物E的体表有__,可以防止体内__的蒸发.
(4)动物C用__呼吸,同时兼有用皮肤辅助呼吸;在个体发育方面的突出特点是__.
(5)动物D特有的生殖发育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__、__.
(7)图中所示动物中,体温恒定的是__和__(填字母),这增强了对环境的适应能力.
(8)图B是蛔虫,它属于__动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示,请分析回答:
(1)切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞中的哪一结构?________。撕取的洋葱内表皮部分属于生物体结构层次中的哪一层次?________。
(2)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是____________(填序号)。
(3)要将图二中的甲转换为乙,应转动__________,换成高倍物镜。
(4)图二乙视野中细胞内近似球形的黑色结构是__________,该结构中储存着控制细胞生命活动的____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图__________(填图中标号)是细菌。
(2)制作慢头时,__________(填图中标号)分解葡萄糖产生的__________气体会在面_____团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的________。
(3)没有细胞结构,只能______在活细胞中的生物是__________(填图中标号)。它的结构是由 外壳和内部的 ____________ 组成。
(4)这三类生物的营养方式多为________(填“自养”或“异养”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网,图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图,请分析回答:
(1)构成此生态系统,不可缺少的生物成分是________,各种生物所利用的能量最终来源于________.蝇蛆在该生态系统属于________.
(2)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为________(用“→”连接表示);其中可以表示生产者的是________,乙可对应图一中的________.
(3)人在图一所示的食物网中,位于多个营养级,请计算:人每增加10克体重,需消耗农作物________克(假设人的食物来源中,12是植物来源,另外12是动物来源,能量流动效率以10%计).
(4)图一所示的生态系统中,直接影响蝇蛆生活的生物因素有________.
(5)该生态系统中的能量能够更多地被人类利用,原因是________.
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