【题目】人体消化、呼吸、循环过程示意图如下,请据图回答问题:
(1)在消化道内,淀粉首先在_________内被初步消化,随后进入_________被彻底消化分解成_________,经过过程[_____](填字母)进入循环系统,随着血液运往全身各处。
(2)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。过程[_____](填字母)表示肺与外界的气体交换,过程C表示_________与血液之间的气体交换,此时,气体[ ]_________通过扩散作用进入血液,经循环系统输送到全身各处的组织细胞里,参与分解有机物,为生命活动提供能量。
【答案】口腔 小肠 葡萄糖 A B 肺泡 a氧气
【解析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如下:
人体的呼吸包括四个过程:肺的通气;肺泡内的气体交换;气体在血液中的运输;组织里的气体交换。
(1)淀粉开始进行化学性消化的起点是口腔,淀粉在口腔内唾液的作用分解为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。氨基酸通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。因此,在消化道内,淀粉首先在口腔内被初步消化,随后进入小肠被彻底消化分解成葡萄糖,经过过程A进入循环系统,随着血液运往全身各处。
(2)肺通气是指肺与外界环境之间的气体交换,通过呼吸运动实现。肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换,肺泡里的氧气扩散到血液内,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,交换的结果是由静脉血变成动脉血。因此,人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。过程B表示肺与外界的气体交换,过程C表示肺泡与血液之间的气体交换,此时,气体a氧气通过扩散作用进入血液,经循环系统输送到全身各处的组织细胞里,参与分解有机物,为生命活动提供能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验过程中,请根据此表回答问题
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取 3 号试管和_____号试管 为一组对照实验,其中_____号试管为对照组.
(2)若以 1 号试管和 2 号试管为一组对照实验,则实验的变量是__________________,实验 组为_______________号试管.
(3)加入碘液振荡后不变蓝色的为____号试管,因为馒头中的淀粉在_______的作用下被分解为_________________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作临时装片时,须让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是( )
A.避免盖玻片下面出现气泡
B.防止水溢出
C.增强透明度
D.防止实际材料被损坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某健康人尿的形成过程示意图(图中序号表示结构) 以下说法正确的是( )
A.①内液体中没有尿素和血细胞
B.②内液体中没有尿素和无机盐
C.③内液体中有尿素和葡萄糖
D.④内液体中有尿素和蛋白质
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