【题目】下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是 ( )
A. ①是生产者,②③④是消费者
B. ①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C. 图中包含的食物链是①→②→③→④
D. 图中所有生物共同构成一个生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一为光学显微镜示意图,图二是某同学观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的图像。请回答问题:
(1)对光时,图一中编号为[_______]的结构应全部与通光孔保持在一条直线上。注视目镜,同时转动[4]______________,调整到视野亮白为止。放置玻片标本后,转动[___]粗准焦螺旋调节镜筒高度,找到清晰的物像。这台光学显微镜视野中观察到的物体最大能被放大______________倍。
(2)图二中,观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,视野中出现三个透明的黑色圆圈最可能是______________,避免的方法是镊子夹住盖玻片,先将其一端接触载玻片中央的水滴,再轻轻______________(填“平放”或“斜放”)下。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题。
(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_______________。
(2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。
(3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这体现了生物能够_____________环境。
(4)若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的____________能力是有限度的,超过此限度,草原很难恢复原样。
(5)请写出图中最长的一条食物链:______________。(用文字和箭头表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于节肢动物与人类关系的叙述,错误的是:
A. 果蝇——经典的实验材料 B. 虾、蟹——提供动物蛋白
C. 昆虫——传播疾病,都是害虫 D. 蝎、蜈蚣——可以入药,治疗疾病
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