【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由____条食物链构成,最短的一条食物链是______。
(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成__________。
(3)这个生态系统中的物质循环和能量流动是通过____和__进行的。
(4)图中属于生产者的是__________。
(5)图中鹰和蛇是_______关系又是_______关系。
【答案】4 绿色植物→鼠→猫头鹰 生态系统(或草原生态系统) 食物链 食物网 绿色植物 捕食 竞争
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
(1)图中食物链有:绿色植物→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰,因此这个食物网由4条食物链构成,最短的一条食物链是:绿色植物→鼠→猫头鹰。
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体;故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统。
(3)在生态系统中,如食物链:绿色植物→鼠→猫头鹰,鼠吃绿色植物,绿色植物进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内,鹰吃鼠,鼠体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
(4)绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此该生态系统中的生产者是绿色植物。
(5)在该食物网中,猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争。
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【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸
B. 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
C. 小肠内有肠液、胰液和胆汁,利于消化
D. 大肠只有消化功能,没有吸收功能
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【题目】建立四川卧龙自然保护区的主要目的是( )
A.保护卧龙的原始森林资源
B.保护卧龙的旅游资源
C.保护特定地带的自然生态系统
D.保护濒临灭绝的熊猫
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【题目】下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中,错误的是( ).
A.蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸
B.蝌蚪运动要靠尾部摆动
C.蝌蚪的形态结构很像鱼
D.蝌蚪后期会长出四肢
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【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如下表。请分析回答:(相关基因用A或a表示)
(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的有 (填字母)
A.因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数 |
B.乙同学父母基因组成都是Aa |
C.丙同学不可能携带a基因 |
D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂 |
(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
(4)甲同学有一个妹妹,你认为她有 %的可能有耳垂,请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
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【题目】下面是青蛙的生殖和发育的几个时期,其正确的生殖和发育顺序是( )
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育为青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A.①②③④⑥⑤
B.①④③②⑥⑤
C.③②④①⑤⑥
D.②①③④⑥⑤
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【题目】下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 ( )
A.衣食住行离不开生物
B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C.征服疾病,治理环境污染需要生物学
D.A、B、C、都是
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【题目】假如你在森林中迷了路,怎样借助于苔藓植物分辨方向?
(1)苔藓植物生活在的环境中。
(2)大多数树干的哪些部位苔藓多(填背光面或向光面)
(3)树干长苔藓多的一面朝。
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