【题目】诗词是我国民族文化宝库中一颗颗璀璨的明珠,是我国民族文化的精髓,你们一定知道很多诗词中也蕴含着生物学知识,比如南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”再比如唐代诗人元稹在《菊花》发出感慨“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。请根据你所学的生物学知识完成下列问题:
(1)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的____阶段。
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是____,其中青蛙的发育过程属于____发育。
(3)喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为。而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于____。
(4)菊花栽培历史悠久,品种繁多,园艺培养基地的菊花更是千姿百态,菊花品种多种多样的根本原因是____。
(5)为了保持菊花的优良特性,园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花,其原因是决定新个体优良特性的遗传信息来自____。
(6)菊花培育者培育新品种菊花时,多采用杂交的方式进行,杂交能使菊花后代具有____。
(7)诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,殊不知,人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是:在适宜的条件下,甲组菊花每天给予光照9小时,乙组菊花每天给予光照12小时,连续处理50天。方案中甲乙两组所用菊花必须是____。50天后,甲组菊花提前盛开,乙组菊花延迟开花,由此可推测____可以影响菊花的开花时期。
【答案】成虫 受精卵 变态 早成雏 人工选择 母体 变异性 大小品种相同 光照的长短
【解析】
(1)金蝉脱的壳是外骨骼。
(2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
鹊有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢变成翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(3)鸟类的雏鸟按发育程度来看,有早成雏和晚成雏之分。早成雏是指雏鸟孵出时即已充分发育,被有绒羽,眼已经睁开,腿脚有力,在绒羽干后,可随亲鸟觅食。晚成雏是指出壳时雏鸟尚未发育充分,体表光滑或微具稀疏小绒,眼不能睁开,全依靠亲鸟的喂养,待在巢内发育后才能独立生活。
(4)生物在繁衍过程中,不断地产生各种有利变异,这对于生物的进化具有重要的意义;因为地球上的环境是复杂多变的、不断变化的,生物如果不能产生变异,就不能适应不断变化的环境,因此变异为生物进化提供了原始材料。
(5)有性生殖是指经过两性生殖细胞的结构成为受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(1)蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期,其幼虫外有外骨骼,蜕皮之后发育成成虫,因此“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段。
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是受精卵,由受精卵发育成新个体。其中青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,可见其幼体蝌蚪与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育。
(3)由分析可知,喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为。因此,喜鹊的幼雏属于晚成雏,而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于早成雏。
(4)人工选择的方向是人们的需求和喜好。菊花是多年生菊科草本植物,其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。菊花是中国十大名花之一,在中国有三千多年的栽培历史。中国人极爱菊花,从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。所以菊花栽培历史悠久,品种繁多,园艺培养基地的菊花更是千姿百态,菊花品种多种多样的根本原因是人工选择。
(5)常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持母体的优良性状。
(6)菊花培育者培育新品种菊花时,多采用杂交的方式进行这是因为杂交属于有性生殖,原因是有性生殖能产生变异产生新品种。
(7)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,殊不知,人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是:在适宜的条件下,甲组菊花每天给予光照9小时,乙组菊花每天给予光照12小时,连续处理50天。方案中甲乙两组所用菊花必须是大小品种相同。50天后,甲组菊花提前盛开,乙组菊花延迟开花,由此可推测光照的长短可以影响菊花的开花时期。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物与其他气体交换的场所,相对应的一组是( )
①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁 ③缢蛏﹣鳃 ④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤 ⑥蝗虫﹣﹣肺 ⑦蝙蝠﹣肺和气囊
A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统知识的描述,不正确的是( )
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.土壤里、池水中的腐生的细菌和真菌都属于分解者
C.一片树林中所有的生物可以组成一个生态系统
D.地球上的各生态系统不是孤立的,而是有着密切联系的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】庆云的金丝小枣核小肉丰,甘露可口,营养丰富,素有“天然维生素之丸”之称,以下是某同学为园农提供的四项栽培建议,能达到预期目的是( )
选项 | 建议 | 预期目的 |
A | 环剥枣树的茎 | 减少水分和无机盐的输运,提高产量 |
B | 优品嫁接繁殖 | 保持优良性状,获取小枣新品种 |
C | 适时整枝修剪 | 抑制顶端优势,提高产量 |
D | 花期放养蜜蜂 | 帮助受精,增产增收 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将左边的动物与右边仿生例子连起来。
①蝙蝠 A.电子蛙眼
②长颈鹿 B.回声定位
③蝴蝶 C.宇航服
④苍蝇 D.人造卫星
⑤青蛙 E.复眼照相机
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于动物间传递信息的是( )
①担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声②雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏③壁虎遇到敌害时断尾逃生④狼遇到不能单独捕杀的猎物时发出嚎叫
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小艾帮妈妈清理冰箱,在冰冻层有去年的月饼,就月饼能否食用问题小艾和妈妈有不同看法,你认为合理的是
A.可以吃,冷冻可以杀死微生物B.可以吃,冷冻可以长期保存食品
C.还没有变质,可以吃D.不宜食用,冷冻只能抑制微生物生长和繁殖
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