下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述,不符合达尔文自然选择学说的一项是( )
A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异
B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向
C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰
D.害虫通过生存竞争实现了自然选择
科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江养正中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答下列问题:
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(1)图中①表示细胞的 过程,判断依据是①过程细胞数目 ,但细胞形态 。
该过程由于染色体的复制加倍后平均分配,使子细胞和亲代细胞具有 的遗传物质。
(2)图中的[ ]过程细胞数目不变,形态结构发生变化,表示细胞的 过程。该过程的结果是形成不同的细胞群,称为 。
(3)人和高等动物主要有四种基本组织,其中骨骼肌属于 组织;日常生活中所食用的番茄果肉是属于 组织。
(4)若此细胞为植物细胞,那么其在①过程中最后形成的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞质
C.细胞核 D.细胞膜
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国修建完成的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护野生动植物
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①③④
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释错误的是( )
A.螳螂和黄雀是肉食性动物
B.蝉、螳螂和黄雀都是消费者
C.该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养联系
D.“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,它们的共同特点是:相同的玻璃瓶两个,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察。(6分)
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
请分析以上两种方案:
(1)预期甲、乙两组的实验现象:
方案一:________________________________________。
方案二:________________________________________。
(2)你认为哪个方案更合理?________。理由是:______________________。
(3)酵母菌发酵产生的气体是____________。请你设计实验证明: ________________________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述,不符合达尔文进化观点的是( )
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A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B.农药使害虫产生变异
C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物,转基因羊的培育过程如下图所示。请根据所学知识,选出错误的一项
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A.图示中的①和②过程同试管婴儿一样,是在实验室内完成
B.胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫里完成
C.公羊精子内含有27条染色体,培育的转基因羊体细胞的染色体数也是27条
D.转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受基因控制的
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营垦利胜坨中学八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了抗虫棉,这利用了( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.蛋白质的多样性
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖沾益第五中学七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点存在于( )
A.目镜上
B.反光镜上
C.物镜上
D.玻片标本上
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