【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物,具有高度适应水生生活的特征.观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用________呼吸.
(2)鲫鱼的体表有________覆盖.
(3)鲫鱼身体两侧大多有[2]________,能感知水流的方向.
(4)鲫鱼的运动方式是游泳,这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成.
(5)体型呈________型,有利于在游泳时减少阻力.
【答案】鳃鳞片侧线鳍流线
【解析】
(1)鱼适于在水中生活的特点:①呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;②体表有鳞片具有保护作用;③鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官;④用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力;⑤鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力。
(2)图中:1背鳍,2侧线,3臀鳍,4胸鳍,据此解答。
(1))因为鱼用鳃呼吸,鳃只能吸收溶解在水里的氧,因此“鱼儿离不开水”。
(2)鲫鱼的体表有鳞片,鳞片具有保护作用。
(3)鲫鱼身体两侧大多有2侧线,可以感知水流,测定方向,为鱼的感觉器官。
(4)鲫鱼的运动方式用鳍游泳,靠1背鳍,3臀鳍,4胸鳍协调作用游泳,以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。
(5)鱼的体形成流线型,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力。
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【题目】“母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦;……”母亲十月怀胎,历经辛苦抚育我们成长。对于母亲,用千言万语也无法表达我们的感激之情。下图甲是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图,图乙是女性生殖系统示意图,图丙是睾丸和卵巢发育趋势图,请回答:
图甲
(1)甲中睾丸产生的[A]_____与[B]产生的卵细胞在_____处结合成受精卵,完成[D]受精过程。
(2)图甲中胚胎发育过程中受精卵分裂后形成的胚泡最后植入_____。
(3)图乙中女性的主要性器官和女性的性腺是[__]_____。
(4)图丙中曲线_____表示女性卵巢重量变化曲线。
(5)进入青春期的中学生,在形态结构上最显著的特征是_____。
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【题目】下列关于人的生殖和发育叙述正确的是( )
A.精子和卵细胞的结合场所是在阴道
B.胎儿与母体之间进行物质交换的结构是脐带
C.男性及女性的主要生殖器官是睾丸和子宫
D.人体内,能够分泌雌性激素的结构是卵巢
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【题目】据图回答:
(1)制作临时装片的正确操作顺序是③→④→_____→_____。
(2)要将图二中的甲转化成乙,应转动转换器,换用_____(填“低倍”或“高倍”)物镜观察,同时视野中的亮度变_____。
(3)①的正确操作方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现_____而影响观察。
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【题目】某同学选取生长正常的天竺葵叶片进行图甲所示的光合作用实验:
①将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)图甲有_____组对照实验,该图的实验可以得出的结论是_____。
(3)针对甲实验,对于温室里种植的农作物采取______等措施可以提高产量。
(4)分析乙图,可以看出光合作用强度受______的影响。
(5)光合作用过程包含物质转变和能量转变,请用反应式表示出来_____。
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【题目】小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
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【题目】如图是尿的形成示意图,请回答下列问题:
(1)图中①处所指的液体是指____,与血浆相比,它不具有的物质是____,而尿液与之相比,不含有的物质是____,浓度增加物质是____。
(2)人体每天形成的原尿有150升,但排出的尿只有1.5升,原因是在原尿流经____时,原尿中的大部分水、全部的____和部分的无机盐被重新吸收回血液了。
(3)尿的排出不但排出体内的废物,还能调节体内水和____的平衡。
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