【题目】某同学选取生长正常的天竺葵叶片进行图甲所示的光合作用实验：
①将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______。
（2）图甲有_____组对照实验，该图的实验可以得出的结论是_____。
（3）针对甲实验，对于温室里种植的农作物采取______等措施可以提高产量。
（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受______的影响。
（5）光合作用过程包含物质转变和能量转变，请用反应式表示出来_____。
【答案】消耗叶片中原有的营养物质 两 光合作用需要光(光合作用产生淀粉）光合作用需要二氧化碳 延长光照时间（提高光照强度）， 增加二氧化碳浓度 温度 光照强度 二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气
【解析】
从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，据此解答。
（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉。比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料。
（3）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取适当增加二氧化碳浓度和提高光照强度等措施能促进光合作用的加强，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，也能促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。
（4）a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由图乙可知随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。另外影响光合作用强度的因素还有温度。同一光照强度下，在一定范围内，温度越大，光合作用强度越强。
（5）光合作用的物质转变是：把无机物合成有机物，放出氧气；能量转变：把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。反应式是：
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【题目】下图为自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题
（1）分析示意图，可以推断图中：①代表的生物应该是____________，②③④分别代表哪种物质：②___________________③___________________④_____________
（2）在生态系统中，①能够把动植物遗体分解成②和④。这些物质又能被生产者（绿色植物）在光照的条件下通过____________作用而利用，进而制造___________。再进一步被动物利用。从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界的物质循环有着重要作用，它们作为________________参与物质循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸．
（2）鲫鱼的体表有________覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2]________，能感知水流的方向．
（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的________完成．
（5）体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
（1）图A表示________动作，图B表示________动作。
（2）①表示__________，在图A中处于__________状态，②表示__________，在图A中处于__________状态；图B中①和②的状态分别是___________和___________。
（3）双手提重物，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．
（4）双手自然下垂，肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态．
（5）人体之所以能产生上述动作，主要与________系统密切相关，还受到________系统的控制和协调。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某食物网，据图叙述中，正确的是
A.图中食物网由三条食物链构
B.每一种生物在食物链中的位置都只有一个
C.图中表示了生态系统中全部生物成分
D.猫头鹰的能量总量大于草的能量总量
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