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    【题目】．裸子植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（ ）

    A. 提供化工和医药产品 B. 保持水土、防风固沙

    C. 净化空气、减少噪声 D. 作为加工、酿造果类食品的主要原料

    【答案】D

    【解析】试题分析：裸子植物大部分为常绿树种，观赏性很高，是很好的绿化树种，能提供化工和医药产品；裸子雪之舞通过光合作用及时吸收空气中的二氧化碳，产生氧气，净化空气；种植裸子植物可消除部分噪音。裸子植物能保持水土、防风固沙。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

    （1）营腐生生活的细菌、真菌等是该生态系统的_________者。

    （2）生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的，其中能量流动的特点是_________________。

    （3）生态系统中生物成分之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有____________，生态系统中的其他生物就无法获得物质和能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题．

    （1）写出图中的数字代表的结构．1、__2、__3、__4、__5、__6、__

    （2）图中的[2]__含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐；而图中的[4]__含叶绿体较少，排列比较疏松，两者合称为__．

    （3）叶片上有一种结构，有使水分散发到空气中的功能，此结构是[6]__，这说明，叶片能进行__作用的同时，还能进行__作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（　　）

    A. 体表有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有翅 D. 适于陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察兔的牙齿时发现，它的 齿形状似凿子，适于切断食物； 齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。这是与它们 的生活习性相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据恩吉尔曼水绵光合作用的实验，回答下列问题．

    （1）恩吉尔曼选用__作为光合作用的实验材料．

    （2）他把载有实验材料和好氧细菌的临时装片放在没有空气的__（选填“黑暗”或“光照”）环境中，然后用极细的光束照射实验材料．

    （3）通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在__被光照到的部位周围．

    （4）如果上述临时装片完全暴露在阳光下，好氧细菌则集中在__所有受光部位的周围．

    （5）这个实验能证明植物光合作用中释放氧气的结构是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成一个整体（如下图所示）。请据图分析并回答问题。

    （1）整个水族箱_____（填“是”或“不是”）一个生态系统。

    （2）水族箱中的生产者是_____，消费者是______，河泥中的细菌、真菌等微生物属于_____。

    （3）若水族箱长期放在黑暗处，水族箱中的鱼和金鱼藻会_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关心脏各腔与相连的血管的说法正确的是

    A. 2是左心房，1和4分别是上腔静脉和下腔静脉；3是左心室，6是肺动脉

    B. 2是右心房，1和4分别是上腔静脉和下腔静脉；3是右心室，6是主动脉

    C. 8是左心房，7是肺静脉；9是左心室，5是主动脉

    D. 8是右心房，7是肺静脉；9是右心室，5是肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙、丁、戊为我们生活中常见的几种动物，请回答问题：

    （1）图甲为家鸽，家鸽特有的呼吸方式为____________，即每呼吸一次，在肺内进行____次气体交换。

    （2）图乙为大熊猫，其体内特有的结构_____将其体腔分为胸腔和腹腔两部分，其在繁殖发育上具有___________的特征，属于哺乳动物。

    （3）丙为鱼类，其身体两侧有感知水流方向的_______。

    （4）丁为蝗虫，其体表有坚硬的__________，作用为①__________________________,②_____________________。

    （5）戊为青蛙，其幼体用_____呼吸，成体用__________呼吸。

    （6）上述动物中_____（填代码）为无脊椎动物，因为其体内没有_______。

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