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    【题目】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）
    A.合作
    B.竞争
    C.共生
    D.捕食

    【答案】B
    【解析】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．
    故选：B．
    此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】动物具有“学习能力”这有利于（　　）
    A.找到食物
    B.逃避敌害
    C.找配配偶
    D.适应复杂的生活环境

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    【题目】下图是两种动物的牙齿结构示意图．请据图回答。

    （1）①的功能是________，②的功能是________，③的功能是________。

    （2）图________是家兔的牙齿，图________是狼的牙齿。这样判断的依据是：家兔没有________，这是与其生活习性相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，该食物网中食物链的数量是（ ）

    A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条

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    【题目】如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    动物

    脊椎动物

    两栖类

    鳄鱼

    B

    生物圈

    森林生态系统

    生物成分

    生产者

    C

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    D

    纲

    科

    目

    种

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4________。

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：________（填代号）它的功能是：________。

    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）从分类角度看，不属于种子植物的有________，属于无脊椎动物的有________．

    （2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是________发育．

    （3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为________根．

    （4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化规律是________的过程．

    （5）从生活的环境来看，空中生活的动物是________，水中生活的动物是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）

    A. 甲类生物不具有细胞结构

    B. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落

    C. 丙生物营腐生生活

    D. 三种生物的繁殖方式完全一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常用的玻片标本有切片、、三种．

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