【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成相关问题。
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____。
(2)_____是我国特有的国家一级保护哺乳动物。
(3)衣藻和_____属于同一类植物。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆共同特征最多的是_____。
(5)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种,这七个分类单位中,最基本的分类单位是_____。
【答案】流感病毒 海带 松树 菜豆 扬子鳄 藏羚羊 藏羚羊 海带 菜豆 种
【解析】
科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
(1)①无细胞结构,因此是流感病毒;②无种子,因此是孢子植物,因此是海带,③有种子、无果皮,因此是裸子植物﹣松树,④有种子、有果皮,因此是被子植物﹣菜豆,⑤是卵生的动物,因此是扬子鳄,⑥是胎生的哺乳动物,因此是藏羚羊。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立是自然保护区保护生物多样性最为有效的措施。
(3)衣藻和海带属于藻类植物。
(4)分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中,只有菜豆与大豆同科同属,所处的分类单位最小,因此二者亲缘关系最近。
(5)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是( )
A. ②③④是消费者
B. ①②③④共同构成了生态系统
C. 该生态系统具有自我调节能力
D. 该图同时存在食物链和食物网
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于显微镜的使用步骤顺序正确的是( )
①取镜安放 ②安置玻片标本 ③对光 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降
A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫结构示意图,据图完成下面问题。
(1)填写图中结构名称:A_____;B_____;C_____。
(2)B是蝗虫的_____中心,运动器官是_____和_____。
(3)体表外骨骼有_____和_____的作用。
(4)蝗虫的呼吸器官是_____,着生在身体的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的_____作用.该作用的发生场所是在细胞的_____结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的_____而使实验现象不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____.
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