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仔细观察下图中动物,回答下列问题:
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(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱,所以A、B 属于
 
动物,C、D、E、F属于
 
动物.
(2)C是属于
 
类动物,用
 
呼吸,裸露的
 
辅助呼吸.
(2)E属于
 
,与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈
 
型,前肢变成
 
;体表被覆羽毛等.
(3)F属于
 
动物,它特有的生殖特点是
 

(4)属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的是
 
.(填字母)
(5)将以上动物按照由低等(简单)到高等(复杂)的进化顺序排列,你觉得最可能的是
 

A.A  B  D  C  F  E   B.A  B  C  D  E  F  C.A  D  B  F  C  E   D.A  B  D  C  E  F.
分析:此题主要考察的是动物的特点以及动物的分类的知识,分析解答答题:
解答:解:(1)、A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物;C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(2)C青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)E家鸽属于鸟类,鸟类的身体呈梭形(流线型),可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,前肢变成可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以储存气体帮助呼吸,体温高而恒定,能够释放大量能量适于飞翔.
(3)F家兔属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.
(4)鸟类和哺乳动物属于恒温动物,信鸽可以用来通讯.
(5)动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的,无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物,而脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.A蚯蚓属于环节动物,B螃蟹属于节肢动物,C青蛙属于两栖动物,D蜥蜴属于爬行动物,E家鸽属于鸟类,F家兔属于哺乳动物.因此按照由低等到高等的进化顺序排列是ABCDEF.
故答案为:(1)无脊椎         脊椎
(2)两栖类     肺       皮肤
(2)鸟类           流线            翼
(3)哺乳           胎生、哺乳
(4)E
(5)B
点评:只要基础知识掌握扎实,结合题意,即可解答本题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?宜城市模拟)“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于
光合作用
光合作用
过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥
腐生细菌、真菌
腐生细菌、真菌
把它们分解为
二氧化碳
二氧化碳
和⑤

(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了
有机物
有机物
,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
促进了生态系统中的物质循环.
促进了生态系统中的物质循环.

(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为
分解
分解
者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌
乳酸杆菌
乳酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于________过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥________把它们分解为
④________和⑤________.
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了________,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是________.
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为________者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友。请你仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A类与B类结构相同之处是身体都有               构成。

(2)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征是       

(3)D类开始具有较为发达的          而成为真正陆生脊椎动物的一类。

(4)E类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,              体表被覆羽毛等。

(5)F类特有的生殖发育特点是             

(6)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有       

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A类与B类结构相同之处是身体都是由____________构成的。

(2)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征是____________。

(3)D类是开始具有较为发达的____________而成为真正陆生脊椎动物的一类。

(4)E类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈流线型,____________,体表被覆羽毛等。

(5)F类特有的生殖发育特点是一。

(6)C、D、E、F类与A、B类的主要区别是自身背部都有____________。

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