【题目】以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。
(1)与银杏相比，该植物结构最根本的区别是_______________________。
(2)图乙中的气孔是由图中的[ ] _________围成，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_____地区的降水量最大。
(3)若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚______。
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为_______________________，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行___________________________。
(5)对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比临近地块的产量低，为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验，结果如下：
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 含磷无机盐 | 含氮无机盐 | 含钾无机盐 | 不施肥 |
植物的收获量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
设计种植实验前，同学们提出的问题是_________________________，你得出的实验结论为_____________________________________________。
【答案】 有果皮(或种子外面有果皮包被) ②保卫细胞 B 胚珠 细胞体积很小，细胞核较大，细胞壁薄，细胞质浓 遗传物质的复制 实验田中可能缺少某种无机盐(或肥料) 实验田主要缺少含磷无机盐
【解析】试题分析：观图可知：甲图是绿色开花植物，乙图中①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大，则C地区的降水量最小，据此解答。
（1）银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，甲图属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实，裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着；（2）气孔是由一对半月形的②保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大；（3）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，若该植物的一个果实内含多粒种子，说明它的每个子房内有多枚胚珠；（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积较小、细胞核大、细胞质浓，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质的复制；（5）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低，原因是施的肥料不同；设计种植实验前，同学们提出的问题是：施肥的种类影响植物的收获量吗？实验结论：实验田主要缺少含磷无机盐。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜:②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。关于该实验的叙述不正确的是
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C. 滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色
D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某家族成员的关系图谱，据图回答：
（1）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出_____是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子9（单眼皮）的基因组成是_____。实行二胎政策以后，若这对父母想再生一个双眼皮男孩的几率是_____。
（2）若3的双眼皮是经整容而获得的，则3的这种性状（“能”或“不能”）遗传给8，原因是_____。
（3）若7、8为一对龙凤胎，他们属于_____（“直系”或“旁系”）血亲。
（4）第三代7有一条染色体一定来源于第一代Ⅰ，这条染色体是_____染色体。
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