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在遇到巨大声响时,应该迅速张开口或者用手掩耳,这样做的好处是


  1. A.
    防止声音入耳
  2. B.
    使鼓膜内侧气压大于鼓膜外侧气压
  3. C.
    防止灰尘入耳
  4. D.
    使咽鼓管张开,保持鼓膜两侧气压平衡
D

试题分析:当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡,以免振破鼓膜,如果闭嘴同时用双手堵耳,也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变,对鼓膜的影响。
考点:此题考查的是耳的卫生保健。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

3月3日是全国爱耳日,下列关于耳的描述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?淄博模拟)眼和耳是人体重要的感觉器官,下列叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是人的耳和脑的示意图,请分析回答:

     (1)上课铃响时,你会和同学们一起迅速地走进教室。在这一过程中,你感受声音信息的具体结构是[  ]____________,形成听觉的部位是[  ]____________________。

     (2)有经验的人都知道:在遇到巨大声响时,应迅速张口或闭嘴、堵耳。你明白其中的道理吗?试分析说明:______________________________________________________。

     (3)正常人都具有较好的躯体平衡能力,能够完成一些灵活、协调、准确的动作。试写出两个主要与维持平衡有关的结构:_____________________________________。

     (4)人在感冒时,如果鼻、咽、喉部出现炎症,应及时治疗,否则病菌有可能会通过[  ]___    进入中耳,引发中耳炎,导致听力障碍。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人的耳和脑的示意图,请分析回答:

(1)上课铃响时,你会和同学们一起迅速地走进教室。在这一过程中,你感受声音信息的具体结构是[  ]                    ,形成听觉的部位是[  ]                    

(2)有经验的人都知道:在遇到巨大声响时,应迅速张口或闭嘴、堵耳。你明白其中的道理吗?试分析说明:                                         

(3)正常人都具有较好的躯体平衡能力,能够完成一些灵活、协调、准确的动作。试写出两个主要与维持平衡有关的人体结构:                                   

(4)人在感冒时,如果鼻、咽、喉部出现炎症,应及时治疗,否则病菌有可能会通过[ ]                   进人中耳,引发中耳炎,导致听力障碍。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,若遇到巨大声响时,应双手捂耳、同时闭嘴或迅速张开嘴,以保持_________内外的气压平衡,以免震破__________。

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