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12.请写出本学期你认为教师讲的最精彩的一节生物课属于(单元、章、节):第五单元生物圈中的其他生物、第一章动物的主要类群、第三节软体动物和节肢动物.

分析 节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群.据此解答.

解答 解:第五单元生物圈中的其他生物、第一章动物的主要类群包括:第一节腔肠动物和扁形动物;第二节线形动物和环节动物;第三节软体动物和节肢动物;第四节鱼;第五节两栖动物和爬行动物;第六节鸟;第七节哺乳动物.其中我认为教师讲的最精彩的一节生物课属于第五单元生物圈中的其他生物、第一章动物的主要类群、第三节软体动物和节肢动物.昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群.已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3.昆虫属于动物界、节肢动物门.所以昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于节肢动物.
故答案为:第五单元生物圈中的其他生物、第一章动物的主要类群、第三节软体动物和节肢动物

点评 关键知道节肢动物的特征,即:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在有关生命起源的叙述中,与现代生物学中生命起源观点不同的是(  )
A.原始生命出现在地球温度下降以后
B.原始生命可以生活在缺氧的环境中
C.有机物的形成是原始生命出现的前提
D.关于生命起源,我们有充足的实验证据

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.艾滋病是当今传染性很强的一种传染病,下列有关艾滋病的说法错误的是(  )
A.艾滋病的病原体是HIV,是一种没有细胞结构的生物
B.艾滋病的传播途径主要有有血液传播、性接触传播和母婴传播
C.艾滋病毒主要破坏人体免疫细胞,所以当艾滋病毒侵入到人体后,不能在人体血液中检测到艾滋病病毒抗体
D.虽然艾滋病具有较强的传染性,但生活中的一般接触是不能传染的,所以我们要关爱艾滋病人,不能歧视他们

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的.1999年夏天,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,生命垂危,在及时接受了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓血后,经过医护人员的精心治疗,逐渐恢复了健康.患病女生的血型是O型,而台湾骨髓损献者的血型是A型.
试运用已学的知识分析回答下列问题:
(1)正常成年人体内,在骨松质内可以找到有造血功能的骨髓细胞.在捐献骨髓一段时间后,人体可以完全恢复正常,这是因为骨髓具有再生能力.
(2)这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的,因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相匹配”.他们的骨髓能相匹配的根本原因是两人的某些遗传信息的相似程度非常高.对于病人而言,移植的骨髓相当于抗原,不相匹配的骨髓容易遭受排斥而使移植失败.
(3)医生将患病女生的骨髓细胞杀死后,再把捐献者的骨髓输入她的体内.一段时间后的检查表明,本次骨髓移植获得成功,这具体表现在患病女生血型的变化上,即O型血变成了A型血.
(4)如果该女生以后由于其他原因而需要接受输血,最合适的血型应该是A型.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.遇到他人发生晕倒等紧急情况时,应迅速拨打120急救电话,勿随意移动病人.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.维持女性第二性征和性周期的物质是(  )
A.雄性激素B.雌性激素C.维生素D.精子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园.远远望去,成片的桃树绵延数十里.红色的、白色的桃花争芳斗艳,阵阵花香沁人心脾.蓝天下,成双成对的森林卫士(食虫鸟)在悠闲地盘旋;花丛间,数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞;桃林中,如织的游人穿梭其间,欢声笑语不绝于耳.蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液,野兔在焦急地东躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡.从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣.
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想:如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上,那不又能培育出一个新的物种吗?于是,她们收集来了杏花花粉,将选定的大小相同的十朵桃花分成两组,一组授杏花花粉,另一组授桃花花粉.一阵紧张地操作之后,她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中.
(1)上面描述了桃园生态系统中的一个食物网.请你根据上述生物间吃与被吃的关系,写出其中一条包含三个消费者的食物链:桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰.
(2)蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉,花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是受精.平时我们吃的桃子,其食用部分是由花的子房壁发育而来的.
(3)桃花的红色和白色在生物学上称之为相对性状.桃树体细胞的染色体数目是16条,那么桃花花粉的染色体数目是8条.
(4)她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响.实验中,两种环境除了花粉(变量)不同以外,其它条件都相同.这样的实验叫做对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋.请分析回答:
(1)政府“限塑”是因为:现行塑料袋进入土壤后不能被分解者(或细菌、真菌等)分解,会造成环境污染.
(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性.
实验步骤:
①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后成两等份(或平均分成两份)该厂家的说法真实可靠;该厂家的说法不可信1),分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中.
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和新型材料购物袋各2个分别放入甲、乙两
个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验.实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水,使土壤保持湿润.
③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录.
实验结果和结论:
如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解,而现行塑料袋没有分解,则证明新型材料购物袋能被细菌分解,符合环保要求;如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则新型材料购物袋不能被细菌分解,不符合环保要求.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”“芝麻开花--节节高”反映的生物基本特征分别是(  )
①生物能从外界获得食物  ②生物的运动  ③生物对外界刺激的反应  ④生物的生长和繁殖  ⑤生物能排出体内产生的废物.
A.①②③B.③③④C.②③⑤D.②③④

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