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【题目】“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?

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【答案】氧气减少、降雨失控、动物灭绝、生态系统失去平衡

【解析】试题分析:生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈号,生物圈号是科学家模拟生物圈号建造的一个实验基地,虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园,爱护环境,保护生物圈,需要我们从一点一滴做起,从身边的小事做起。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体的细胞有1014个,这些细胞的哪方面是一样的( )
A.大小
B.形状
C.基本结构
D.基本功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

1)图示植物细胞的结构,[1]__ __的主要功能是__ __

2)能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____

3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。

4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物圈是生物的共同家园的理解,错误的是

A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处

B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物的共同家园

C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价

D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】所有生物共同的家园是

A.地球 B.海洋和陆 C.人所生活的环境 D.生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】烟的烟雾中有3000多种有害物质,其主要有害物质有(  )

A. 焦油和一氧化碳等

B. 尼古丁、一氧化碳和氯化氢等

C. 焦油等多种致癌物质

D. 焦油、尼古丁和一氧化碳等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境影响生物,生物也影响环境。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是 ( )
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片,滴加0.9%生理盐水的目的是( )
A.有利于染色
B.维持细胞形态
C.杀灭细菌
D.有利于盖盖玻片

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