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    【题目】“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？

    __________

    【答案】氧气减少、降雨失控、动物灭绝、生态系统失去平衡

    【解析】试题分析：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号，生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园，爱护环境，保护生物圈，需要我们从一点一滴做起，从身边的小事做起。

    练习册系列答案
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    A.大小
    B.形状
    C.基本结构
    D.基本功能

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    （1）图示植物细胞的结构，[1]__ __的主要功能是__ __。

    （2）能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。

    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。

    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。

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    A.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

    B.生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园

    C.人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

    D.围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

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    【题目】所有生物共同的家园是

    A.地球 B.海洋和陆 C.人所生活的环境 D.生物圈

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    【题目】烟的烟雾中有3000多种有害物质，其主要有害物质有（　　）

    A. 焦油和一氧化碳等

    B. 尼古丁、一氧化碳和氯化氢等

    C. 焦油等多种致癌物质

    D. 焦油、尼古丁和一氧化碳等

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    【题目】环境影响生物，生物也影响环境。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是 （ ）
    A.植物体→组织→器官→细胞
    B.细胞→组织→器官→植物体
    C.细胞→组织→器官→系统→植物体
    D.细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片，滴加0．9%生理盐水的目的是（ ）
    A.有利于染色
    B.维持细胞形态
    C.杀灭细菌
    D.有利于盖盖玻片

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