【题目】下图是美国学者米勒关于原始地球的模拟实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入图示右侧的烧瓶中。连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B处的烧瓶中。下列叙述中错误的是
A. 实验装置中A内模拟了原始大气的成分
B. 采用火花放电模拟原始地球上的闪电
C. 米勒在实验装置B处找到了容器中原先不存在的多种氨基酸
D. 米勒实验说明，在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机大分子
【答案】D
【解析】
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，A正确；米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，B正确；图中B装置里是反应后的产物（含有有机物）含有氨基酸等有机小分子物质，C正确；米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。
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学练快车道口算心算速算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】抗战时期，某八路军战士受伤急需输血，可没有时间和条件验血，此时，白求恩大夫说：“抽我的，我是万能血型！”可见，白大夫的血型应该是
A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：
（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是________．
（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：________（用字母和箭头表示）．
（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是________；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是________．（填字母代号）
（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖，用________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
(1)图中A、B各代表的是哪一种病毒？（填“植物”或“动物”）A．_______病毒B．_______病毒
(2)从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由_______和遗传物质构成。
(3)C寄生在细菌细胞内，属于_______病毒。
(4)判断：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为小刚同学制作的生态瓶，它能组成生态系统吗？从生态系统组成角度分析，下列叙述正确的是
A. 生物种类少，不能组成生态系统
B. 生物数量少，不能组成生态系统
C. 包含生产者、消费者和分解者，所以是生态系统
D. 包括生物成分和非生物成分，所以是生态系统
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题。
（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？__________（生物名称用序号作答，以下同。）如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是_________________________。
（2）依据有无_________，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是___________。
（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________________________。
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