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    【题目】下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）

    A. 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

    B. 若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9

    C. 图中能利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6

    D. 此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

    【答案】B

    【解析】图示为细胞亚显微结构，其中结构1--9依次是1为细胞壁、2为液泡、3为细胞核、4为高尔基体、5为叶绿体、6为线粒体、7为内质网、8为细胞膜、9为中心体，由于该细胞有5叶绿体和9中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞，A正确；洋葱根尖分生区细胞没有5叶绿体、2液泡和9中心体，B错误；图中能利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3细胞核、5叶绿体、6线粒体，C正确；动物细胞中没有1细胞壁、5叶绿体和2液泡这些结构，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

    （1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因 。

    （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是 。

    （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要 。

    （4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 。

    （5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是部分植物进化的大致过程，图中①、②和③处分别是

    A. ①是藻类植物，②是蕨类植物，③是被子植物

    B. ①是蕨类植物，②是藻类植物，③是被子植物

    C. ①是被子植物，②是藻类植物，③是蕨类植物

    D. ①是藻类植物，②是苔藓植物，③是被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（7分）你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题：

    （1）图甲是运动系统组成的概念图，请完成：A_____B_____

    （2）图乙中，屈肘时骨骼肌牵动骨图绕_____活动，此时脑二头肌处于_____状态。

    （3）图内表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖者[]_____，城少骨与骨之间的摩擦；[]_____分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据显微镜结构模式图及视野中观察到的图像回答问题：

    （1）使用显微镜的正确步骤是 _____________（填序号）。

    ①将显微镜从镜箱中取出并安放

    ②转动反光镜，从目镜中看见白亮的视野

    ③转动转换器，使物镜对准通光孔

    ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住

    ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像

    （2）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动_______使_______物镜 对准通光孔，用左眼注视_______，双手转动[ ]_________进行对光。

    （3）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，若物像模糊不清，可转动[ ]_________使物像更清晰；所见视野如右图，欲使C细胞移到视野中央，载玻片应向______方移动。

    （4）上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在_______上。

    （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较_________的光圈(填“大”或“小”)和________反光镜（填“平面”或“凹面”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。

    （1）A（蚯蚓）用_____呼吸，用肺呼吸的有_____（填字母）。

    （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____。

    （3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈_____型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。

    （4）E特有的生殖发育特点是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小玲测得自己的体温是：38.5℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书：

    （1）请问小玲能服用该药吗________。

    （2）该药品的口服剂量是每次________粒。

    （3）该药是西药还是中药________。

    （4）该药是处方药还是非处方药________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是__（填字母代号）类植物．

    （2）__（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．

    (3) _______(填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门

    的____组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

    （4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于_____植物．

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