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    13．在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体．

    分析 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”

    解答 解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种．叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．细胞质里有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．细胞膜控制物质的进出．因此，选项A符合题意．
    故答案为：线粒体

    点评 叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是合成能量，线粒体则是释放能量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列动物中属于无脊椎动物的是（　　）
    A．黑猩猩B．马C．蚯蚓D．大山雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质中，都含有能量的是（　　）
    A．水、无机盐、糖B．蛋白质、糖、脂类C．核酸、糖、无机盐D．蔗糖、水、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物学小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行处理．
    瓶  号甲乙丙
    加入物质50ML灭菌牛奶50ML灭菌牛奶50ML灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    请据表分析：上述处理中包含的对照实验、实验变量分别是（　　）
    A．2组，温度、空气B．2组，温度、细菌
    C．2组，温度、消毒棉球D．3组，温度、消毒棉球、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是p．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明牵牛花（　　）
    A．生活需要营养B．能进行呼吸
    C．能对外界刺激作出反应D．能够运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某学校生物兴趣小组参与了大棚黄瓜的生产过程，下面是他们在探究实验和在生产过程中遇到的问题，请分析，回答：
    （1）在对黄瓜幼苗进行移栽时，需去掉部分叶片，其主要目的是：降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．
    （2）大棚内土壤板结黄瓜会受害，其原因是根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长，因而栽种时要及时疏松土壤．
    （3）在晴日的早晨，选取一健壮的黄瓜幼苗，将其用透明的塑料袋罩住并扎紧袋口．
    ①在当日下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，观察到的现象是：火柴复燃．请用反应式把造成这一现象的原因表示出来：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    ②上述实验结束后，再将透明塑料袋的袋口扎紧，在第二天早晨再次打开袋口，同样将一根将燃烧的火柴棒迅速伸入袋中，观察到的现象是火柴立即熄灭，原因是呼吸作用消耗了氧气．
    （4）晴朗夏天中午，农民通常采用揭开部分大棚塑料膜的通风口（俗称放风），使黄瓜产量得到提高，因为补充大棚二氧化碳，促进植物的光合作用，提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列比较研究中，能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是（　　）
    A．各类脊椎动物心脏结构的比较
    B．山旺发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较
    C．诸城发现的各类恐龙化石的比较
    D．人和几种脊椎动物上肢结构的比较

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用．√（判断对错）．

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