精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图甲、乙分别为心脏和小肠绒毛的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)在图甲中用“O”圈出左房室瓣的位置。房室瓣的作用是______

(2)根据图乙分析小肠能快速吸收营养物质的两点理由______

(3)小肠绒毛吸收的葡萄糖通过血液循环运输到大脑至少需要经过心脏______次。

【答案】防止血液倒流 ①小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,②小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,③小肠绒毛壁薄 2

【解析】

心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分,如下图,

(1)心脏是血液循环的动力器官,A右心房与B右心室、C左心房与D左心室之间有房室瓣,只允许血液由心房流向心室,不能倒流。因此,在图甲中用“O”圈出左房室瓣的位置。房室瓣的作用是防止血液倒流。

(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠的结构特点有小肠细长,小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁薄,这些特点都与小肠的吸收功能有关。因此,根据图乙分析小肠能快速吸收营养物质的理由有①小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,②小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,③小肠绒毛壁薄。

(3)血液循环如下图,

葡萄糖被小肠绒毛吸收后,经过下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→体动脉→组织细胞。因此,小肠绒毛吸收的葡萄糖通过血液循环运输到大脑至少需要经过心脏2次。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理,形成了下面的排序图,请根据图示回答下列问题

(1)在人的体细胞内染色体是_________存在的

(2)根据染色体组成可以判断,甲为_________性的染色体组成

(3)乙产生的生殖细胞中含有_________条染色体.

(4)男性和女性第23对染色体与人类的性别有关,称为_______染色体

(5)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,生男孩的可能性为_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于(

A.脑干 B.小脑 C.脊髓 D.大脑皮层

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究“生态因素在生态系统中的作用”,有人设计了以下实验.

(1)取3个大小、形状相同的玻璃瓶,分别标号为甲、乙、丙,向瓶中加入等量的清水,并加入等量的泥沙和水藻.

(2)向三瓶中放入种类相同,大小和生理状况相似的小鱼各两条.再在甲瓶中多放入三条小鱼.

(3)将甲、乙瓶放在散射光下,将丙瓶放在黑暗中.

上述实验装置如图所示.

(1)甲和乙对照,唯一的变量是__

(2)乙和丙对照,唯一的变量是__

(3)图中所示三个小生态瓶中,小鱼存活时间最长的是__瓶,原因是__

(4)三个小生态瓶中都放入水藻的目的是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物叶片结构示意图,请据图回答

(1)要想观察到如图所示结构应先制作______,然后用______进行观察

(2)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号②所示部分叶肉细胞排列______;同时该部分叶肉细胞里面也含有较多的______

(3)图中其输导和支持作用的结构为______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是

AE可表示有茎叶分化 BF可表示有输导组织

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。截至12月,世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人。埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的。该病毒变异非常快,不断出现新的属种;通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制……

根据以上信息和所学知识回答下列问题:

(1)埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同____

①肺结核 ②流感 ③蛔虫病 ④中东呼吸综合征

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

(2)埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种,主要原因是病毒结构中的_____________发生了改变。

(3)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径的是________(填代号)。

①隔离病人 ②使用一次性口罩、手套和防护服 ③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

(4)下图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后,血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是____________________,且持续的时间长,因而预防接种通常应进行两次或多次。上述免疫反应属于________免疫。

(5)埃博拉病毒是一种泛嗜性的病毒,可侵犯各系统器官,尤以肝、脾损害为重,二者属于免疫器官的是__________

(6)病毒的起源尚不得而知。但基于现有证据,人们认为果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的自然宿主。专家研究发现果蝠取得果实后会移至他处食用,因此,其残果与种子大多散落于离母株树种较远的地方。同时,许多种子必须由果蝠取食,经其消化道排出后,始有较高的萌发率。这反映了果蝠在生物圈中对______________________尤为显著。

(7)2018年1月,国家食品药品监督管理总局宣布由我国独立研发、具有完全自主知识产权的创新性重组疫苗产品“重组埃博拉病毒病疫苗(腺病毒载体)”的新药注册申请19日获食药监总局批准。这是我国首个重组埃博拉病毒病疫苗获批注册。下列关于疫苗的叙述错误的是_____

A.疫苗属于处方药

B.从免疫学上分析疫苗应属于抗体

C.疫苗引起的免疫属于特异性免疫

D.接种疫苗属于保护易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某绿色植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为叶片的横切面图,图丙中Ⅰ、Ⅱ表示该绿色植物一天内某些生理过程的变化曲线,请据图回答:

(1)图甲中若A代表氧气,则图甲表示的生理活动与图丙中曲线______代表的生理活动相对应,该过程是在细胞的______(结构)内完成的。

(2)图甲中若B代表水蒸气,则水蒸气是通过图乙中的______(填序号)散失到大气中去的。

(3)若图甲表示进行光合作用,则A表示的物质是______,该生理活动主要是在图乙中②的______(结构)内完成的。

(4)图乙中结构①与⑤主要区别是______

(5)图丙中MN段光合作用强度______(填大于、等于或小于)呼吸作用强度,所以有机物积累最多的是点______(填M或N)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图ABCDE是常见的五种动物,据图回答下列问题

(1)上述动物的受精作用在水中完成的有_____,能保持体温恒定的有_____(均填代号)

(2)A幼体在生活在水中,用_____呼吸;成体大多生活在陆地上,用_____呼吸,_____可辅助呼吸。

(3)B的身体覆盖有_____,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

(4)E的食量_____,消化能力_____,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。

查看答案和解析>>

同步练习册答案