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    【题目】田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（ ）

    A. 农民养猫是为了提高农作物的产量

    B. 猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少

    C. 猫的数量不会影响农作物的产量

    D. “农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链

    【答案】C

    【解析】试题分析：猫的数量减少，捕食的田鼠数量增多，影响农作物的产量。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙在冬季要进行冬眠，影响其生活的主要非生物因素是（ ）

    A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体伸肘时，手臂肌肉所处的状态是（　　）
    A.同时收缩，同时舒张
    B.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
    C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）

    A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示为变温动物

    C. X可以表示完全变态发育 D. Y可以表示生殖方式为胎生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中与图示相符的一组是（ ）

    选项

    ①

    ②

    ③

    ④

    A

    细胞

    细胞核

    DNA

    染色体

    B

    血液

    血细胞

    红细胞

    血红蛋白

    C

    动物行为

    防御行为

    觅食行为

    学习行为

    D

    生物圈

    生态系统

    绿色植物

    生产者

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　）

    A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

    B. 乙枝条不利于果树栽培

    C. 甲枝条有利于枝叶繁茂

    D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能用化石提供证据的事实是 ( )

    A．各种生物都是发展变化的，现代生物由古代生物进化而来的

    B．生物从低等向高等发展

    C．地球上曾经生活过许多生物

    D．原始生命起源于非生命物质

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