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    【题目】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天青蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ）

    A．无法呼吸 B．饥饿 C．惊吓 D．水质有问题

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。

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    【题目】制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0．9% 的生理盐水的目的是（ ）

    A．杀菌观察效果好 B．易盖盖玻片

    C．易染色 D．维持细胞的正常形态

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    【题目】下图是家鸽呼吸系统结构示意图。请回答：

    （1）家鸽体内进行气体交换的结构是②______。

    （2）③是______，能辅助呼吸，为家鸽飞行提供充足的氧气。

    （3）鸟类还有许多适于飞行的特点，请你任写出两点

    ①________________；

    ②_________________。

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    【题目】如图是显微镜下看到的血涂片示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）

    A.大量输血时，血型如果不同，①会凝集成团
    B.②是白细胞，三种血细胞中只有它没有细胞核
    C.若③这种血细胞严重缺乏，身体一旦受伤便会血流不止
    D.④指的是血浆，它能运载血细胞，运输养料和废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 ．

    （2）甲图中的①对细胞起 和 作用．

    （3）若没有甲图中的 叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填写序号）

    （4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中可看出，水螅的身体由[ d ]______和[ e ]______两层细胞构成。

    （2）水螅特有的攻击和防御的利器是______，在[ a ] 触手处分布最多。

    （3）与水螅相比，涡虫的身体呈______对称，有明显的背面和[⑤]腹面之分，左侧和右侧之分。

    （4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：有口（如图中的代码[ b ]和[______]）无肛门。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动物镜和玻片标本，污点都不异动，则污点在（ ）

    A．目镜上 B．反光镜上 C．物镜上 D载玻片上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有五种动物:蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根据下图回答问题:

    (1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物?

    A______,B______,C______,D______,E______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：

    ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
    ②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．
    （1）两个实验装置中红色液柱都向（填“左”或“右”）移动，移动的原因是 ．
    （2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论： ．

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