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    【题目】在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。

    请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。你指导的是______同学,采取的措施是____。

    【答案】 丙 甲 将玻片向右下方移动[或乙　换用凹面镜(或选用大光圈)或丁　调节细准焦螺旋]

    【解析】制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：滴→刮→抹→盖→染

    A、此图中细胞在视野的右下方，不在视野的中央，影响观察，故不符合题意．

    B、此图中视野太暗，不清晰，影响观察，故不符合题意．

    C、此图中细胞排列均匀，清晰、不重叠，观察效果好，故符合题意．

    D、此图中细胞出现了重叠现象，影响观察，故不符合题意．

    以丁图为例：图中细胞分布不均匀，有很多重叠，图象不清晰，效果不好．建议：实验前将盖、载玻片擦拭干净；取完空腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹．

    练习册系列答案
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    【题目】下列结构属于植物细胞特有的是( )
    A.叶绿体
    B.细胞核
    C.细胞质
    D.细胞膜

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    【题目】为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案。

    首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两支试管上,扎紧塑料袋口。(见下图)

    将上述A、B两套装置同时放在光照、温度等条件相同的地方,数小时后,观察发生的实验现象。

    认真阅读以上实验方案,并回答下面的问题。

    (1)以上实验方案的实验假设是________________。

    (2)这个实验中有几个变量?________,是____________。

    (3)预测数小时后,可能观察到的实验现象:__。

    (4)实验中,同学们为什么要取大体相同的两个枝条,在两支相同的试管中加入等量的清水,以及将A、B装置同时放在光照、温度等条件相同的地方?

    ________

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    【题目】下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
    A.在叶绿体中进行
    B.在线粒体中进行
    C.分解有机物
    D.释放能量

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    【题目】某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（ ）

    A．变硬 B．变软 C．不变 D．先变硬后变软

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    【题目】生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（ ）

    A. 海豹对环境的影响 B. 海豹为捕获更多的食物

    C. 海豹对环境的适应 D. 海豹为抵御敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统部分示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图中有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。

    （2）图中的4种动物是此生态系统成分中______者。

    （3）若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______，这种现象称为______。

    （4）作为完整生态系统的组成成分，你认为图中还有______这类生物成分没有体现。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合右图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：

    （1）在图示鸡卵结构中，卵细胞由____________（填序号）三部分组成。

    （2）为胚胎发育提供营养的是［ ］________和［ ］_______，为胚胎发育提供氧气的结构是［ ］________；将来发育成雏鸡的是［ ］________。

    （3）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是____________，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的_________、湿度和通风等条件。

    （4）小晨在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明卵壳上有许多肉眼看不见的_______，以保证胚胎发育时能够进行_______交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图所示的三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理)。请根据图回答问题。

    (1)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________。

    (2)图中三个实验装置可以形成____组对照实验。

    (3)光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自____装置的。

    (4)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50 mL、48 mL、48 mL,你认为这些水分主要用于植物的_______。

    (5)通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要_______。

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