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如图为枝芽与一段枝条的结构图.
(1)图2中的[g]是由图1中的[c]________发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]________发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]________不断伸长而来的.
(2)a是________,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于________组织.

解:1、图1各部分名称,a生长点,b叶原基,c幼叶,d芽轴,e芽原基,图2各部分名称,g叶,h茎,f侧芽;
2、图2为一段枝条的结构图.由图可知茎由芽轴发育来,叶由幼叶发育来,侧芽由芽原基发育来,由此可以看出,叶芽将来发育成枝条
(1)图2中的[g]是指叶,叶是由图1中的[c]幼叶发育而来的.
(2)图2中的[h]是指茎,茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的.
(3)图2中的[f]是指侧芽,侧芽是由图1中的[e]芽原基发育而来的.
故答案为;
(1)、幼叶;叶原基;芽轴;
(2)、生长点;分生;
分析:本题考查叶芽的结构和发育.本知识点多结合枝芽的结构图与枝条进行对比记忆.
点评:分清叶芽各部分的结构及功能是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为枝芽与一段枝条的结构图,请据图回答.
(1)图甲中的[4]
芽轴
芽轴
能发育成图乙中的[a]

(2)图乙中[c]
侧芽
侧芽
是由图甲中的[5]
芽原基
芽原基
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为枝芽与一段枝条的结构图.
(1)图2中的[g]是由图1中的[c]
幼叶
幼叶
发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]
叶原基
叶原基
发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]
芽轴
芽轴
不断伸长而来的.
(2)a是
生长点
生长点
,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于
分生
分生
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为枝芽与一段枝条的结构图,请据图回答.
(1)图甲中的[4]______能发育成图乙中的[a]______.
(2)图乙中[c]______是由图甲中的[5]______发育而来的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图为枝芽与一段枝条的结构图.
(1)图2中的[g]是由图1中的[c]______发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]______发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]______不断伸长而来的.
(2)a是______,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于______组织.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为枝芽与一段枝条的结构图,请据图回答.
(1)图甲中的[4]______能发育成图乙中的[a]______.
(2)图乙中[c]______是由图甲中的[5]______发育而来的.
魔方格

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