【题目】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)欢欢说,早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 []________开始进行化学性消化的,蛋白质主要是从甲图中的[]________进行化学性消化,能消化蛋白质的消化液有________种。
(2)乐乐说,早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆,油条中含有的淀粉是从图甲中的[]________开始进行化学性消化的;油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。
(3)学学说。不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化为小分子后,都要到图甲结构中的[]________才能被吸收,因为该结构是吸收养料的主要场所,请写出该结构与吸收功能相适应的特点________(写出一条)。
(4)习习说,图甲中,结构[6]是消化食物的主要场所,其原因是有图乙中[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
【答案】4胃 6小肠 3 2口腔 3肝脏 胆汁 6小肠 ①长6米或②小肠内有皱襞,皱襞上有小肠绒毛或③小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成 胰液
【解析】
人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。图甲中,1是咽,2是口腔,3是食道,4是胃,5是胰腺,6是小肠,7是大肠,8是肛门。乙图:1胆囊,2十二指肠,3肝脏,5胰腺。
(1)鸡蛋的主要成分是蛋白质,胃液含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质,所以,蛋白质的初步消化是在胃部进行化学性消化的,即甲图中的4。蛋白质在胃内进行初步消化后,进入小肠内,在肠液和胰液的作用下,最终被分解为氨基酸,可见参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液。
(2)淀粉的化学性消化依靠消化酶的作用进行,馒头、油条的主要成分是淀粉,淀粉在消化道内被消化的过程如下:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,进入小肠后,最终分解为葡萄糖,所以淀粉的化学性消化是从2口腔开始的;油条内的脂肪先在肝脏分泌的胆汁作用下乳化成脂肪微粒,最后在胰液和肠液的作用下最终消化为甘油和脂肪酸。
(3)图甲中6小肠是消化和吸收的主要场所,因为:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。
(4)肝脏分泌的胆汁暂时储存在胆囊里,当人体进食时,胆囊收缩,将胆汁排入十二指肠,然后进入小肠;胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶,胰液通过导管流入十二指肠,然后进入小肠。小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。3是肝脏、5是胰腺,肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液通过导管输送到小肠内,对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。小肠是消化食物的主要场所。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示几个植物类群的进化关系.下列叙述不正确的是( )
A.最先出现植物类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的结构比丙的复杂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得暄软多孔。请分析回答下列问题:
(1)从妈妈制作的步骤可知酵母菌生活需要的基本条件:________、________、________。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是________________________。
(3)小芳经过思考提出了“温度会影响酵母菌的生活吗?”的问题。根据问题她设计实验进行了如下探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大,将瓶内气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。瓶内冒出的气体是________,小芳设计的实验存在不科学的地方,请指出:________________。
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