【题目】小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得暄软多孔。请分析回答下列问题:
(1)从妈妈制作的步骤可知酵母菌生活需要的基本条件:________、________、________。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是________________________。
(3)小芳经过思考提出了“温度会影响酵母菌的生活吗?”的问题。根据问题她设计实验进行了如下探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大,将瓶内气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。瓶内冒出的气体是________,小芳设计的实验存在不科学的地方,请指出:________________。
【答案】水 有机物 适宜的温度 温度太高将酵母菌杀死 二氧化碳 缺少对照组
【解析】
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
(1)从妈妈制作的步骤可知酵母菌生活需要的基本条件:水、有机物、适宜的温度。
(2)酵母菌的生活需要适宜的温度,小芳将温水锅中的水换成刚烧开的热水,杀死了部分酵母菌,因此制作的馒头不如妈妈做得松软多孔。根据这个现象,小芳不成功的原因是“温度太高将酵母菌杀死”。
(3)酵母菌分解淀粉会产生二氧化碳,因此一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大。小芳设计的实验不足之处是,没有设置对照实验,应设置一组没有加酵母菌的对照实验。
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【题目】如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)图甲中,蚯蚓靠______协调配合完成运动;图乙中,I、Ⅱ 、Ⅲ 表示蝗虫身体的各部,蝗虫的运动中心为[ ]_______;用手触摸蝗虫的身体,感觉蝗虫身体竖硬。原因是蝗虫的体表有一层竖韧的____________________,作用是_______________。蝗虫属于节肢动物中的___________________________。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,其中关节在运动中起______________作用。屈肘动作的产生是当[6]____________受神经传来的刺激时,就会产生___________ ,牵动骨绕着[9]活动。此时8处于_________ 状态。由伸肘到屈肘动作的产生必须在_____________支配下才能完成。晡乳动物的运动系统由______________________________组成。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是___`(填字母),理由是_____________________________________________________。
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【题目】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)欢欢说,早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 []________开始进行化学性消化的,蛋白质主要是从甲图中的[]________进行化学性消化,能消化蛋白质的消化液有________种。
(2)乐乐说,早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆,油条中含有的淀粉是从图甲中的[]________开始进行化学性消化的;油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。
(3)学学说。不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化为小分子后,都要到图甲结构中的[]________才能被吸收,因为该结构是吸收养料的主要场所,请写出该结构与吸收功能相适应的特点________(写出一条)。
(4)习习说,图甲中,结构[6]是消化食物的主要场所,其原因是有图乙中[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
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【题目】小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的,于是他设计了如图实验装置进行探究,下列探究计划中合理的一项是( )
A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴
B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态
C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜
D. 樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择
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【题目】下图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系,甲、乙、丙依次是( )
A. 血小板、血细胞、血浆B. 血细胞、血浆、血小板
C. 血浆、血小板、血细胞D. 血细胞、血小板、血浆
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【题目】下图是人体的三种血管模式图,说法正确的是( )
A. 图中A血管是把血液从身体各部分送回心脏的血管。
B. 图中B血管是把血液从心脏送到身体各部分去的血管。
C. 人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的B血管,在人体颈部、腕部等摸到的一些在搏动的血管属于图中的A血管。
D. 图中C血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是在人体内数量最多,分布最广,管壁非常薄,管内血流速度最慢,有防止血液倒流的瓣膜。
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【题目】预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起.请结合图示回答下列问题:
(1)若长时间近距离看书会使(____)平滑肌长时间处于收缩状态,致使晶状体的曲度 __________造成的。远处物体形成的像落在视网膜______方,称近视眼,可配带_________镜纠正。
(2)课间休息,进行远眺,是预防近视的有效措施,在由近及远的远眺过程中,图中结构(____)发生的变化是____________.
(3)你能看到远处的物体,是因为它的物像落在(_____) 上,产生的神经冲动通过__________的传导在 _____________形成视觉.
(4)你是否有这样的经历:夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到;片刻后才逐渐看见周围的物体.这种变化是因为眼球的(___) 变大.而瞳孔的大小由_________调节,光线由强变弱时瞳孔的变化是___________。
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