【题目】在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图：
(1)图中A为________。
(2)“好雨知时节，当春乃发生”诗句描述了图中非生物因素________对生物的影响。
(3)绿色植物作为生产者，其体内的有机物是通过________作用制造的。
(4)下列生态系统中，自我调节能力最强的是____。
A．草原生态系统 B．森林生态系统C．沙漠生态系统 D．农田生态系统
【答案】 分解者 水分 光合 B
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。故A为分解者。
（2）在“好雨知时节，当春乃发生”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句描述了图中非生物因素水分对生物的影响。
（3）绿色植物作为生产者，通过光合作用制造了大量的有机物，通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。
（4）一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。在四个选项中，森林生态系统的生物种类最多，自我调节能力最强。
状元坊全程突破导练测系列答案
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察法是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答
（1）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。_______
（2）该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图2中的镜头A和镜头___________进行观察。
（3）对光时，转动转换器，使_______正对通光孔。
（4）完成对光、放片后，_______ (选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本为止，此过程，眼睛一定要____________。然后一只眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动___________，使看到的物象更加清晰。
（5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，第一次看到的物像在视野的右下方，欲使物像置于视野正中央，应将装片向________方移动后才能达到好的效果。
（6）若在光线比较昏暗的实验室观察，应选用___________ （填“平面”或“凹面”）反光镜。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告。
实验内容：光对鼠妇生活的影响。
提出问题：______________________________？
作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
设计方案：
（1）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_________________和______________两种环境。像这种试验我们称为___________试验，其原则是___________变量。
（3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______(填“相等”或“不相等”) 的鼠妇，静置2分钟（min）。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 _______________ 的环境中生活。
（5）这个实验的变量是_______________ ，实验中两侧不能只用一只鼠妇的原因： ______________
（6）如果你重复做了5次试验，为使实验结论更准确，应对5次的试验数据做怎样的处理？______________________ 。
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