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    【题目】生物学研究的对象是是( )

    A. 生命现象 B. 生物活动规律

    C. 生命现象和生物活动规律 D. 生物的分类

    【答案】C

    【解析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】饮用水是否合乎标准，通常通过测定水中的细菌总数和（ ）菌群数来确定。

    A．大肠杆菌 B．酵母菌

    C．乳酸菌 D．葡萄球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是

    A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

    C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

    D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。

    （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。

    （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。

    （4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。

    （5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

    （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。

    （7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究，设计了如下对照实验．该实验不妥之处是（　　）

    种子数

    温度

    空气

    水量

    A组

    30个

    25℃

    充足

    足够

    B组

    30个

    5℃

    充足

    不足

    A. 水量不足 B. 有两个变量不同 C. 温度相差太大 D. 种子太少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季雨后，蚯蚓常会爬到地面上活动，原因是( )

    A. 土壤中缺乏氧气 B．土壤中缺乏食物

    C．土壤中太阴暗 D．寻找配偶繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播．下列说法正确的是（ ）

    A．寨卡病毒是该病的病原体

    B．寨卡病毒不是生物，没有遗传物质

    C．该病的传播途径与流感相同

    D．在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵的结构示意图，将来能够发育成幼鸟的结构是

    A．2 系带 B．3 卵白

    C．4 卵黄 D．5 胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”．从生物学角度分析“落红”化作“春泥”的过程中起主要作用的是（　　）

    A. 植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 病毒

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