【题目】下图是鸡卵和动物细胞的结构图,据图回答下列问题:
(1)甲图中[⑤]所示的结构是_____,若未完成受精,则[⑤]相当于乙图中标号[_____]所示的结构。
(2)胚胎发育时呼吸很旺盛,要消耗大量的氧气,[]_____和卵壳上的_____可以满足这个需要。
(3)能为鸡胚胎发育提供营养的结构是_____(填标号)。
【答案】胚盘 ② ③气室 气孔 ④⑥
【解析】
图甲中①卵壳膜,②卵壳,③气室,④卵白,⑤胚盘,⑥卵黄,⑦系带,⑧卵黄膜。图乙中①细胞膜,②细胞核,③细胞质。
(1)甲图中⑤胚盘内含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟。可见⑤胚盘相当于图乙中的②细胞核。
(2)③气室可以为胚胎发育提供氧气,②卵壳上有很多气孔,便于进行气体交换。
(3)鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体,可以为受精卵发育提供水分和部分营养;减少震荡,其保护受精卵和缓冲的作用,所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有⑥卵黄和④卵白。
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【题目】下图表示的是生物进化示意图,请据图回答问题。
(1)请把图中1—5所表示的动植物类别填写在下列横线上。[1]____________[3] ____________
(2)藻类植物生活在____________中,而最高等的被子植物大多生活在____________上。线形动物与鱼类相比,其结构____________(填“简单”或“复杂)。
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【题目】观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题
(1)__图为水螅结构示意图,水螅属于____动物,身体呈____对称.
(2)乙图中[B]所指的一面为该生物体的__(选填“背面”或“腹面”).两种动物的特征是________.
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【题目】实验中学的生物兴趣小组对参观农庄时见到的一些生物(如图),按照下列的分类方法进行了分类。请回答下列有关问题:
(1)请你写出A﹣F中,A、C和F分别所代表的生物名称。
A_____; C._____; F._____。
(2)将牛和鸡进行分类时,还可用_____作为分类的依据。
(3)在生物分类学上,牛与鸡同门不同纲,牛与蝗虫同界不同门。请说出这两组生物之间_____的共同特征比较多。
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【题目】家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为R),如果一个家庭中父亲患病(基因组成为Rr),母亲表现正常(rr),那么孩子患病的概率是( )
A.12.5%B.25%C.50%D.100%
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【题目】如图是青蛙发育过程示意图,根据图形提示回答下列问题.
(1)青蛙的精子和卵细胞在水中结合,形成_____,完成受精过程,这样的受精方式叫做_____,这样的生殖方式叫做_____.
(2)青蛙的个体发育过程是_____.
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)蝌蚪用_____呼吸,成蛙用_____呼吸.
(4)青蛙的幼体和成体形态、结构差别很大,而且这种变化又在短时间内完成,这种发育过程称为_____.
(5)蝌蚪的形态结构同鱼很相似,这说明_____.
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【题目】下图所示某药物说明书的部分内容,结合所学生物学知识判断,下列有关安全用药的叙述中正确的是
A.该药物是处方药,不可自行购买B.2019年2月18日可以服用该药
C.服用该药物前应仔细阅读说明书D.为了缩短治疗时间,可以增加用药量
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