| A. | 隔离艾滋病患者,绝不与之交往 | B. | 禁止非法卖血,确保血源质量 | ||
| C. | 打击卖淫嫖娼,倡导洁身自爱 | D. | 推进技术进步,加速疫苗研制 |
分析 艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等.
解答 解:A、同艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,因此隔离艾滋病患者,限制其活动范围说法错误,A错误.
B、艾滋病的传播途径有血液及血制品传播,因此,禁止非法卖血,确保血源质量,B正确.
C、艾滋病的传播途径有性传播,要打击卖淫嫖娼,倡导洁身自爱,C正确.
D、为了艾滋病的防治要推进技术进步,加速疫苗研制,D正确.
故选:A
点评 对艾滋病患者以关爱,不歧视艾滋病人,以增强艾滋病患者战胜疾病的信心.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂包括了a、b、c、d 四个过程 | |
| B. | e、f、g形成的组织①、②、③都失去了分裂能力 | |
| C. | d过程是细胞不断地从环境中吸收营养物质,使细胞体积增大 | |
| D. | 过程a、b、c遗传物质未发生改变,而过程e、f、g 导致细胞中遗传物质发生变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①区别于②的主要特点是有细胞壁、液泡和叶绿体 | |
| B. | ③的细胞结构区别于①②的主要特点是没有成形的细胞核 | |
| C. | ③④都是单细胞生物 | |
| D. | ④在遇到不良环境的时候会变成结晶体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有耳垂$\frac{3}{4}$,无耳垂$\frac{1}{4}$ | B. | 有耳垂$\frac{1}{4}$,无耳垂$\frac{3}{4}$ | ||
| C. | 有耳垂$\frac{1}{2}$,无耳垂$\frac{1}{2}$ | D. | 全部都有耳垂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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