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    【题目】在正常情况下，精子中的染色体组成是（　　）
    A.X
    B.Y
    C.22+X
    D.22+Y或22+X

    【答案】D
    【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．
    故选：D．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豆科植物供给根瘤菌碳水化合物（糖类），根瘤菌供给植物氮素养料，它们之间的关系属于（ ）
    A.竞争
    B.寄生
    C.共生
    D.捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构差异很大。请结合所学实验，分析回答下列问题

    （1）草履虫的生活需要氧气，应从培养液的______ (选填“表”或“底”)层取材用于实验观察，因为该层中草履虫的数量较多。

    （2）用手来回抚摸蚯蚓的腹面，会有“粗糙”的感觉，为更仔细地观察，应借助的实验仪器是______。在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓的呼吸结构是______。

    （3）蝗虫的呼吸器官是______。取甲、乙两只同样大小的活蝗虫，分别放入两个盛满水的试管里，甲蝗虫只有头部浸没在水中，乙蝗虫胸腹部完全浸没在水中（露出头部），一段时间后，______（选填“ 甲”或“ 乙”）蝗虫先死亡。

    （4）通过“探究鱼类适应水中生活的特征”实验，我们知道鲫鱼的呼吸器官是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与生物分类有关叙述，正确的是（ ）

    A. 生物分类的基本单位是科

    B. 猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远

    C. 分类单位越大，包含的生物种类越少

    D. 分类的主要依据是生物间的相似程度（性状差异）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为四种动物的形态结构示意图（未按比例）。

    （1）请按低等到高等的顺序排列以上4种动物_____（只填序号）。

    （2）从体形看，B与其他动物不同，身体呈_____对称。

    （3）从生活方式看，[_____]与其它两种动物不同，营_____生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是原始大气的成分（　　）
    A.水蒸气、甲烷
    B.甲烷、氨气
    C.水蒸气、氨气
    D.氧气和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某中学兴趣小组用二氧化碳测量某大棚内一昼夜二氧化碳的变化情况生成的曲线。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 0-6时二氧化碳浓度增加是由于光合作用的逐渐加强持续释放二氧化碳的缘故

    B. 在6时大棚内二氧化碳浓度最高，说明此时植物只进行呼吸作用而不进行光合作用

    C. 在乙丙段大棚内二氧化碳浓度降低是因为光合作用逐渐增强，呼吸作用逐渐减弱

    D. 在丙丁段二氧化碳浓变回升是因为光合作用逐渐停止而呼吸作用依然在进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时，载玻片上滴的是生理盐水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是我们学过的五种常见的动物，请你根据图回答问题。

    (1)A是一种世界性的农业害虫，它长有___________口器，对庄稼破坏能力极强。

    (2)B的感觉器官是___________，它能够测定方位，感知水流和水温。

    (3)C的捕食器官是舌，它的舌根长在嘴的___________，舌上有黏液，以便于捕捉昆虫。

    (4)D的呼吸方式是___________，可以提高它的摄氧能力，满足长时间飞翔对能量的需求。

    (5)属于恒温动物的有___________(填字母)。

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