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    【题目】节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节． （_______）

    【答案】对

    【解析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。

    练习册系列答案
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    【题目】“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（　　）

    A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境

    C. 环境能适应生物 D. 环境能影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】找关键词是学习生物的好方法。小明记录光合作用和呼吸作用的关键词如下，错误的是（　　）

    选项

    项目

    光合作用

    呼吸作用

    A

    原料

    二氧化碳和水

    有机物和氧气

    B

    条件

    需要光

    不需要光

    C

    场所

    叶绿体

    线粒体

    D

    实质

    合成有机物，释放能量

    分解有机物，储存能量

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常吃蘑菇有益健康，为了延长保存的时间，人们通常将蘑菇晾晒．这种食品保鲜法属于（　　）
    A.腌制法
    B.晒制与烟熏法
    C.脱水法
    D.渗透保存法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：

    （1）作出假设：_______．

    （2）实施计划时，①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取___只孑孓放入乙烧杯中；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；④该对照实验的变量是____．

    （3）实验结果：孑孓能正常生活的实验装置是___烧杯．

    （4）得出结论：_______．

    （5）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除该条件不同外，其他条件都___的实验，叫做___实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将一种混合气体以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在C中，产物中含有多种有机物．请回答：

    （1）加入的混合气体中包括_____，与现在大气相比，没有_____．

    （2）B、C的液体相当于_____．

    （3）A内为模拟_____中发生_____现象．

    （4）试验后，抽取B处的液体检验，有_____等物质生成．这个实验表明：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如四幅漫画寓意的是人体免疫功能，下列选项与图意，相符的是（ ）

    A. 图1属于特异性免疫

    B. 图2属于第一道防线

    C. 图3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的变化

    D. 图4属于第三道防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊

    B. 种子只要有适当的外界条件就能萌发

    C. 在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管

    D. 能发育成日常食用花生米的结构是子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

    (1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：____________ 。

    (2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是 __________ 。

    (3)图③表示酒精脱色，这一过程能使叶片中的 _________ 溶解到酒精中。

    (4)最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分和叶片遮光的部分颜色变化情况：遮光部分 _________ ，未遮光部分____________ 。

    (5)这个实验说明，绿叶只有在 ________下才能进行光合作用，______是光合作用的产物。

    (6)下列关于实验中对照组的说法正确的是（______）

    A．没有对照组

    B．叶片未遮光的部分是对照组

    C.不需要对照组

    D．叶片遮光的部分是对照组

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