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【题目】艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏血液循环系统._____

【答案】

【解析】艾滋病人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统,使人抵抗力下降,出现各种并发症,患者往往死于艾滋病的并发症HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中,可见,艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏免疫系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是

A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,并为动物提供栖息场所

B. 绿色植物为人类提供许多可利用的资源

C. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水

D. 绿色植物在保持水土,防风固沙、调节气候等方面起重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列描述中,属于范海尔蒙特实验和普利斯特莱实验中共有设计的是(  )

A. 将植物放置在光下 B. 定时定量给植物浇水

C. 将动植物一起培养 D. 设置多个实验对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】医生从小王消化道的某器官中取出少量内容物,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是图中的(

A.1B.5C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物学习中,对实验原理的正确理解至关重要。下列对图中所示实验的叙述,错误的是(

A.本实验用37℃水浴加热效果较好,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显

C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝

D.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(

A. .①是组织培养,可以培育植物新品种

B. .②是嫁接,属于人工营养繁殖

C. .③是压条,能保留母体的优良性状

D. . 都是无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核在生物遗传中具有重要作用,是因为细胞核中含有(  )

A. 蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 水分

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【题目】下列不具有细胞结构的生物是

A结核细菌 B酵母菌 C流感病毒 D肺炎双球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水分从活的植物体表面以_____状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.

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