精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于河蚌外套膜的作用的说法,正确的是

A. 保护身体内部柔软部分B. 参与呼吸和形成贝壳

C. 能使贝壳张开和闭合D. 保护内部和形成贝壳

【答案】D

【解析】

河蚌属于软体动物,身体柔软,有外套膜,能分泌珍珠质形成贝壳,保护河蚌柔软的身体,据此解答。

A、外套膜保护身体内部柔软部分,并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳,错误。

B、河蚌用鳃呼吸,错误。

C、外套膜不能使贝壳张开和闭合,错误。

D、河蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,河蚌的外套膜位于柔软的身体表面,包裹和保护河蚌柔软的身体,并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳,故外套膜分泌的物质形成贝壳是外套膜的作用,正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系.如图示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,A、B表示部分呼吸过程.请据图分析回答:

(1)参与蛋白质消化的消化液有 , 吸收a的主要器官是
(2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理,使到达肺部的气体变得 , 经过B过程,流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是
(3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等,这一过程主要发生在组织细胞的中.
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是;如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平,一部分血糖就会进入尿液,开成糖尿.糖尿病患者可通过进行治疗.
(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质,因此皮肤具有的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在被子植物中,根、茎、叶往往作为分类的重要依据。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物的叶片结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)表皮位于叶片的最外层,分为【A】和下表皮,它们属于组织.
(2)【E】为 , 一般可分为【G】海绵层和【F】栅栏层.【F】中的细胞排列紧密、细胞中含叶绿体较(多、少).
(3)【B】是 , 其中的输导组织具有输导水、无机盐和有机物的功能,机械组织具有支持作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国是世界上裸子植物种类最多的国家,有许多珍稀的裸子植物,被称为“裸子植物的故乡”,下列几种植物中不属于裸子植物的是( )

A. 铁树 B. 银杏

C. 银杉 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A.骨在人体内的基本功能是支持和保护

B.骨中的有机物使骨坚韧而有弹性

C.骨中的无机物使骨坚硬而不易变形

D.骨的燃烧说明骨中含有无机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学初三生物兴趣小组的同学分别做了下列研究:

(1)小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图1所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜).结果,只有种子B萌发.该实验方案中实际上包括两组对照实验,分别是 . 该实验设计存在一个缺陷是
(2)小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中(如图2),立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少.如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目
(3)小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验:当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙).该实验说明光合作用产生了 . 为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组.该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题.

(1)甲图所示的心脏四个腔中,心壁最厚的是[],与其相通的血管是[].它们之间有防止血液倒流的
(2)乙图中,可进行物质交换的血管是:[].
(3)若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流血.血管⑦内的血液将通过血管④流回C , 完成血液循环中的循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2014年是我国农历马年,下列对马的特征的叙述中,正确的一组是

用肺呼吸胎生、哺乳体表被毛变温动物心脏四腔牙齿分化

A. ①②③④⑤B. ①②③④⑥C. ①③④⑤D. ①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案