【题目】不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是( )
A.细菌类
B.鱼类
C.鸟类
D.人类
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列说法正确的是()
A. 仅调节细准焦螺旋可将甲图转变为乙图
B. 甲图中所有细胞都可在乙图中看到
C. 观察视野由甲图变为乙图时,视野变暗
D. 当观察视野由甲图变为乙图视野变得模糊,应重新对光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞结构图,请根据下图回答问题(示例:[6]液泡).
(1)植物细胞中的能量转换器有[ ] 和[ ] .
(2)李悦同学的很多特征像他爸爸,这是由[ ] 中的 决定的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答:
(1)写出图中下列标号的名称:[①]_____[②]_____[④]_____[⑤]_____。
(2)水螅特有的攻击和防御的利器是_____,在_____处分布最多。
(3)水螅的体形为_____,消化后的食物残渣从_____排出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答下列问题.
(1)A、B、C所表示的繁殖方法分别是________、________、________,它们都属于________(填“有性”或“无性”)生殖,这种生殖方式产生的后代都只具有________的遗传特性.
(2)图C中①指的是________,②指的是________,利用这种繁殖方法时,确保植物成活的关键是保证①和②的________紧密结合.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绵羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答:
(1)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由 ______ 羊供给的。
(2)“多莉”的长相与 ______ 羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于 ______ 中。
(3)与上述有关的生物技术叫______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答
(1)图中属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A B C D E F
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自 (填字母).
(4)储存遗传物质的结构是 (填字母).控制物质进出的结构是 (填字母).
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