Question

（2010?武汉）如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请回答：
（1）间作套种、合理密植是为了提高过程[

C

]

光合作用

的效率．
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[]

呼吸作用

所释放的能量．
（3）植物吸收水分的动力来自于过程[

B

]

蒸腾作用

．
（4）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于过程

C

（填字母）．
（5）利用植物细胞的全能性，科学家发展了植物的组织培养技术，请问这种繁殖方式属于

无性生殖

（“有性生殖”或“无性生殖”）．

Answer 1

分析：此题主要考查的是绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等内容，由图可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，识图、分析、解答．

解答：解：（1）、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．如图中C表示的就是光合作用，间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量．
（2）、（3）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．如图中的A就表示植物的呼吸作用，植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量都是来自于图中的A呼吸作用；C是蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中．
（4）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于提高光合作用的效率．
（5）利用植物细胞的全能性，科学家发展了植物的组织培养技术，组织培养属于无性生殖． 
故答案为：（1）[C]光合作用
（2）[A]呼吸作用
（3）[B]蒸腾作用
（4）C
（5）无性生殖

点评：绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握．