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【题目】绿色开花植物体是由六大器官组成的:其中的属于营养器官;花、 , 属于器官。

【答案】根;茎;叶;果实;种子;生殖
【解析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。
所以答案是:根;茎;叶;果实;种子;生殖
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是 , 它包括的底部,的大部和的表面。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】上题中,过程②的结果是形成了不同的( )
A.组织
B.器官
C.系统
D.物种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱的根尖细胞能够进行细胞分裂,其中一个细胞连续进行4次细胞分裂,将得到多少个细胞( )
A.2
B.4
C.8
D.16

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏是人体血液循环的根本动力来源,小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力,常被称为人体的第二心脏。请回答下列问题。

1)心脏的__________组织发达,能强有力地收缩,将血液泵向全身。

2)心脏共分________个腔,上下相通,左右不相通。右侧收集来自____________的血液,再将这些血液泵入肺动脉。左侧收集来自肺静脉的血液,并将血液泵入 __________(填血管)。

3)人类直立行走后,心脏远离地面,在地球引力的影响下,腿部血液返回心脏变得更加困难。人在行走时,腓肠肌交替_______________。其中腓肠肌处于图中的_____(填序号)状态时,能挤压静脉血管,推送血液;同时__________能防止血液倒流,两者配合不断推动腿部血液回心,这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植树造林可以减少风沙,这说明:( )
A.生物适应环境
B.环境制约生物
C.环境改变生物
D.生物影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 玉米是人类主要的粮食作物之一,我国多地因夏季高温干旱等天气原因出现玉米结实不良的现象,导致玉米减产。

(1)玉米植株上花的着生位置及结构如图1所示。开花季节,一个雄花序能散落200~500万粒花粉,雌花的柱头都带有分叉,尽力生长伸出苞叶,以便接受由雄蕊______________中散落的花粉。当完成传粉、_____________后,每一朵雌花的______________独立发育成一粒玉米果实,雌花序发育成果穗。

(2)雄花和雌花同期开放能增加传粉几率,否则花期不遇会影响传粉,造成减产。为了研究玉米不同受粉时间对结实的影响,科研人员进行了如下实验操作。

步骤I:选取长势相同并即将吐须(柱头伸出苞叶)的玉米雌花序进行实验,吐须之前将实验组同一着生位置的雌花序都进行套袋处理,以便控制自然受粉的时间(如图2所示)

步骤II:

组别

处理方式

实验组

(每组40个雌花序)

实验

仅在散粉期第1天摘袋受粉

实验

仅在散粉期第2天摘袋受粉

……

……

实验

仅在散粉期第12 天摘袋受粉

对照组(40个雌花序)

____________?_____________

步骤III:待步骤II处理的各组果实成熟后,打开苞叶,观察记录每种处理方式下果穗的结实位置和结实率(如图3、图4所示)

①实验步骤II中,对照组应选择与实验组同一着生位置的玉米雌花序,对其处理方式为__________________

②雌花序不同部位的柱头伸出苞叶的时间不同,根据图31~5天玉米果穗的结实位置可以推测,雌花序基部柱头伸出苞叶的时间___________________(选填早于晚于”)顶部。

③图4中,第_____________天结实率最高; 若散粉期第8~12天才摘袋受粉,会出现结实率下降,且基部缺粒严重的现象(如图3),可能的原因是部分过早伸出苞叶的柱头已经__________________ 使得受粉不成功。

(3)高温干旱等自然灾害无法避免,下列哪项措施不能帮助农民减少损失__________________(选填字母代号)

a. 合理灌溉 b. 必要时人工辅助授粉

c. 加大施肥量 d. 选择抗旱品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在设计对照实验时,应注意的问题是( )
A.所有变量都相同
B.所有变量都不相同
C.除实验变量外,其他变量均不相同
D.除实验变量外,其他变量均相同

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