【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有同学设计了如下实验:
①在四个相同的生态瓶(封闭的)中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入的金鱼藻;
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置和结果如图所示:
通过实验,测得如下结果:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
小鱼生存时间/天 | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有___________。比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与__________因素有关
(2)比较A、B的实验结果可知,金鱼藻的作用是__________。
(3)比较C、D的实验结果可说明,金鱼藻在有_______的条件下,才能释放氧气。
(4)B装置中,小鱼存活的时间比C装置中的存活时间短,最可能的原因是_________。
【答案】空气 温度 提供氧气 阳光 河泥中含有微生物,可以促进生态瓶中的物质循环利用
【解析】
生态因素分为生物因素和非生物因素:生物因素是指生物与生物之间的相互关系。非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间。
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是池水、阳光、温度、空气、空间等,为生物提供食物、能量和生存空间;比较A、B、C可知,A装置没有金鱼藻和河泥,B装置没有河泥,C装置有金鱼藻和河泥。因此装置A与C,装置B与C形成两组对照实验,装置C金鱼存活的时间最长25天,因此可知与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥。
(2)比较A、B结果可知,B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气。瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长。
(3)C、D的变量光照,因此比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有光照的条件下,才能释放出氧气。在没有光照的情况下,水藻无法进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用消耗氧气,与小鱼争夺氧气,氧气消耗的最快。因此D装置中的小鱼存活的时间最短。
(4)B装置中没有河泥,C装置中有河泥,河泥中含有微生物,可以促进生态瓶中的物质循环利用。所以B装置中,小鱼存活的时间比C装置中的存活时间短。
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【题目】如图是长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答问题:
(1)由图①可见长颈鹿祖先脖子有长有短,说明生物个体之间存在着_________。
(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈鹿只通过通取食高处的树叶来生活。此时,脖子更______(填“长”或“短”)的个体容易获得食物而生存下来。可见,具有_______变异(填“有利”或“不利”)的个体容易在___________中获胜,并繁衍后代。
(3)综上所述,在进化过程中长颈鹿的脖子越来越长,这是_______的结果。
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【题目】如图为骨骼肌与关节的模式图,分析回答下列问题:
(1)图一中,完成屈肘动作是在_________系统的调控下,主要由肱二头肌________,拉动相应的骨绕着________完成的。
(2)由图一可知,一块骨骼肌至少固定在两块骨上,使肌肉附着在骨上的结构是________。
(3)图二中,关节头和关节窝的表面覆盖着⑤________可以减少骨与骨之间的摩擦。
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【题目】如图分别代表多细胞植物体的结构层次,请与它们的名称进行合理配伍。
①[______]
②[______]
③[______]
④[______]
A.细胞
B.器官
C.植物体
D.组织。
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【题目】下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图像从如图所示的左图转为右图,正确的操作步骤是 ( )
①动粗准焦螺旋
②调节光圈
③动细准焦螺旋
④动转换器
⑤移动玻片标本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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【题目】为探究草履虫对刺激的反应,小明制作了如图所示临时装片,请据图回答问题:
(1)草履虫是生活在池塘里的一种常见的______(选填“单细胞”或“多细胞”)生物,靠______运动,用______呼吸。
(2)用放大镜观察此临时装片发现大多数草履虫将______运动。
(3)草履虫能够对外界刺激作出反应,它能够趋向______刺激,逃避______刺激(均选填“有害”或“有利”)。
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