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【题目】如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是

A曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态

B曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态

C曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大

D呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等

【答案】A

【解析】

试题分析:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸频率;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时呼吸肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移,胸廓缩小,肺回缩B点表示吸气刚好完成或呼气开始;A、C点表示呼气刚好完成或吸气开始

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是

A各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

B生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

C不适应环境的生物将被淘汰

D生物产生的变异一定都有利于适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学在探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒15 cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。如上图

用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题:

1本实验的假设是

2本实验的变量是

3对实验结果的预测和分析:

预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明

4本实验设计的不足之处是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过观察鲫鱼的外部形态如图,知道鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是:

(1)身体呈纺锤型,体表覆盖鳞片,表面有 ,可以减少游泳时水的阻力。

(2)躯干部和尾部都有鳍,有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作,其中尾鳍能够控制鱼体前进的

(3)用鳃呼吸,身体两侧各有一条侧线,侧线主要有 的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的外骨骼会长大,所以蝗虫可以不蜕皮。( )

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【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 .(判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是 ( )

A. 乙是形成尿液的器官

B. 丁结构内的液体叫原尿

C. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某环境因素对鼠妇生活的影响,某同学设计了如下实验,该同学探究的环境因素是( )

组别

土壤

光线

温度

鼠妇数量

干燥

阴暗

20

10

湿润

阴暗

20

10

A.光照 B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图1、3代表血管,2代表人体某器官,箭头表示血流方向。下列叙述错误的是

A若能代表肺,则1中流静脉血,3中流动脉血

B若2代表小肠,则1中流富含营养物质的静脉血

C若2代表肾小球,则1、3中流的都是动脉血

D若2代表肾脏,则1中血液的代谢废物明显减少

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