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    （2011?漳州）为探究光合作用，某同学设计了如图所示的实验装置（注：两玻璃瓶瓶口密封）．利用该装置可探究（　　）
    分析：本题考查学生识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索．
    解答：解：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是氧气和淀粉．乙瓶内的空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收，玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳；玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳；因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验，瓶外的叶片是实验组，瓶内的叶片是对照组，变量是二氧化碳． 所以此图可探究光合作用是否需要二氧化碳．
    故选D
    点评：解答此题的关键是明确氢氧化钠溶液吸收二氧化碳．
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    （2011?漳州）人们经过激烈运动后，喝葡萄糖水能迅速补充能量．图1为血液循环示意图，①～④代表心脏的四个腔，M代表器官．请据图回答：
    （1）葡萄糖主要在消化道的
    小肠
    小肠
    内被吸收．在胰岛分泌的
    胰岛素
    胰岛素
    的调节下，血液中葡萄糖浓度能保持正常水平．
    （2）葡萄糖进入血液后，最先到达心脏结构中的
    ①
    ①
    （填序号）．通过血液的运输，葡萄糖最终在人体细胞中的
    线粒体
    线粒体
    参与呼吸作用，为细胞生命活动提供能量．
    （3）血液流经肾脏后，形成的尿液中没有葡萄糖，这主要与肾小管的
    重吸收（或重新吸收）
    重吸收（或重新吸收）
    作用有关．
    （4）图2表示血液流经人体某器官M时，物质含量的变化情况．下列有关该曲线图的表述，正确的是
    B
    B

    A．若M为肾脏，曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化
    B．若M为小肠，曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化
    C．若M为骨骼肌，曲线可表示氧气或养料含量的变化．

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