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植物细胞内
叶绿体
叶绿体
线粒体
线粒体
是细胞中两个重要的能力转换器.将光能转换为化学能的结构是
叶绿体
叶绿体
.在线粒体内,有机物与氧结合,经过复杂的过程,分解为简单的小分子物质
二氧化碳和水
二氧化碳和水
,同时将有机物中的
化学能
化学能
释放出来.供生物利用.
分析:叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器,据此解答.
解答:解:植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
故答案为:叶绿体;线粒体;叶绿体;二氧化碳和水;化学能
点评:理解叶绿体和线粒体进行能量的转化过程是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?无锡)如图是某植物细胞显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)图示结构中,动物细胞所没有的结构式①
细胞壁
细胞壁
叶绿体
叶绿体
液泡
液泡

(2)在该细胞还没有丧失分裂能力前,细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在④
细胞核
细胞核
内.
(3)吸烟有害健康,原因是烟草含有对身体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的
液泡
液泡
中.
(4)结构⑥中含有能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有
线粒体
线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?云南)如图所示为“绿叶在光下制造淀粉”的实验,据图回答:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
把叶片中的淀粉全部转运和消耗

(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由
绿
绿
色变为
黄白
黄白
色.
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿,向叶片滴加碘液,片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成
色.由此可以得出结论:植物光合作用制造的有机物主要是
淀粉
淀粉
,光合作用不可缺少的条件是

(6)绿色植物进行光合作用的细胞结构是
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答下列问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
使叶片内原来的有机物耗尽或运走
使叶片内原来的有机物耗尽或运走

(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由
绿
绿
色变为
黄白
黄白
色.
取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿,向叶片滴加
碘液
碘液
,片刻,用清水冲洗掉,这时可以看到没有遮光的部分变成
色.
由此可以得出结论:植物光合作用制造的有机物主要是
淀粉
淀粉
,光合作用不可缺少的条件是

(5)绿色植物进行光合作用的细胞结构是
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:

(1)图中
①③⑤
①③⑤
(写标号)结构是动物细胞所没有的.
(2)细胞分裂时,④结构中
染色体
染色体
的变化最明显.
(3)西瓜中所含的糖分主要存在于
⑤液泡
⑤液泡

(4)能制造有机物的是
③叶绿体
③叶绿体

(5)⑥所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还有
线粒体
线粒体

(6)检测轻度污染的水域时,发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是
细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
细胞膜具有控制物质进出细胞的作用

(7)细胞分裂受细胞中
④细胞核
④细胞核
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图,请据图回答问题:
(1)除细胞壁、叶绿体外,还有
液泡
液泡
结构是动物细胞所没有的.
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在
细胞核
细胞核
内.
(3)能量流动是生态系统的功能之一.进入生态系统的能量是由生产者利用
叶绿体
叶绿体
固定的太阳能.
(4)植物细胞结构示意图中,能控制物质进出的结构是
细胞膜
细胞膜

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