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    某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物。鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食, 鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟。

    (1)请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整。
    (2)该图中食物链共_________条。通过__________和__________，生态系统进行着能量流动和__________。能量在沿食物链各个环节的传递过程中____________。所以该生态系统中，_________数量最多，____________数量最少。
    (3)若某种自然原因导致该系统鼠类大发生，短时期内，该系统的________和_________数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着__________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的____________。
    (4)该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是_____________，它在生态系统中所起的作用是_____________。
    (5)你能根据上图说出该生态系统的组成吗？ 

    (6)当草原被毒物质污染时，体内有毒物质含量最高的生物是____________。
    (7)假若人们为了一时的经济利益，大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成__________和____________大量繁殖，毁坏森林。上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏____________的平衡，造成不良后果。
    （1）
    （2）4   食物链    食物网    物质循环 逐级递减   草    鹰
    （3）蛇    鹰    减少    自我调节能力
    （4）分解者     分解生态系统中动植物的遗体，将有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用
    （5）“略”
    （6）鹰
    （7）食草昆虫    鼠    生态系统（或生态）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
    （1）请你根据题目所述食物关系用箭头把食物链补充画完整．

    （2）该图中食物链共
    4
    4
    条．最长的食物链是
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    ．
    （3）你能说出该生态系统的组成吗？

    （4）蚯蚓以枯叶、朽根为食，并将其中的有机物分解成无机物，它在生态系统中应属于何种成分？
    分解者
    分解者
    ．
    （5）假若该系统中食虫鸟、青蛙被人类大量捕杀，就会造成
    食草昆虫
    食草昆虫
    大量繁殖，而毁坏草原．上述事例说明
    人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态平衡
    人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
    （1）请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整．
    （2）该图中食物链共
    4
    4
    条．通过
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    ，生态系统进行着能量流动和
    物质循环流动
    物质循环流动
    ．能量在沿食物链各个环节的传递过程中
    逐级递减
    逐级递减
    ．所以该生态系统中，
    草
    草
    数量最多，
    鹰
    鹰
    数量最少．
    （3）若某种自然原因导致该系统鼠类大发生，短时期内，该系统的
    蛇
    蛇
    和
    鹰
    鹰
    数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着
    减少
    减少
    ，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．
    （4）该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是
    分解者
    分解者
    ，它在生态系统中所起的作用是
    细菌和真菌作为分解者参与自然界中二氧化碳等物质的物质循环
    细菌和真菌作为分解者参与自然界中二氧化碳等物质的物质循环
    ．

    （5）你能根据上图说出该生态系统的组成吗？
    （6）当草原被毒物质污染时，体内有毒物质含量最高的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （7）假若人们为了一时的经济利益，大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成
    食草昆虫
    食草昆虫
    和
    鼠
    鼠
    大量繁殖，毁坏森林．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏
    生态系统
    生态系统
    的平衡，造成不良后果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟． 
    （1）请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
    吃
    吃
    与
    被吃
    被吃
    的关系，这样就形成了食物链．
    （3）该图中食物链共
    4
    4
    条．最长的一条食物链是
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    ．
    （4）由图可知动物是生物圈中的
    消费者
    消费者
    ，是
    食物链
    食物链
    结构的组成成分，它们既能
    适应
    适应
    环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用．
    （5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会造成
    鼠
    鼠
    和
    食草昆虫
    食草昆虫
    大量繁殖，而毁坏草原．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    了解我们周围的生态系统：
    某温带草原生态系统中有A、B、C、D、E、F某6种动物，G表示绿色植物，它们相互之间的关系是：
    ①C捕食F、E、A；②B、A、E捕食G；③D、A捕食B；④F捕食D和E．
    （1）如图是该温带草原生态系统的食物网简图，请在如图方框内填入正确的字母．①
    F
    F
    ，②
    A
    A
    ，③
    B
    B
    ．
    （2）此食物网中共有
    5
    5
    条食物链，其中属于生产者的是
    G
    G
    ，它可以把
    太阳能
    太阳能
    转化为化学能固定在有机物中．
    （3）图中的一级消费者是
    A、B、E
    A、B、E
    ，该图中没有表示出的生态系统成分是
    分解者和非生
    物成分
    分解者和非生
    物成分
    ．
    （4）如果A突然减少，短期内B数量将会
    增加
    增加
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生钧．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
    （1）请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
     
    与
     
    的关系，这样就形成了食物链．
    （3）该图中食物链共
     
    条，最长的一条食物链是
     
    ．
    （4）由图可知动物在生态系统中充当了
     
    成分．细菌在生态系统中充当了
     
    成分．
    （5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会造成
     
    和
     
    大量繁殖，从而毁坏草原．
    （6）在这个食物网图中，构成第二营养级的生物是
     
    ．

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