【题目】人类过度干预自然生态系统,如大量砍伐树木、造单纯林、围湖造田、开垦草原、过度放牧等,其共同特点是( )
A.降低了生态系统的自动调节能力B.使生态系统中的食物链更加复杂
C.促进了生态系统的自我更新D.加快了生态系统能量流动
【答案】A
【解析】
(1)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
(2)生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成上沙化,草场就很难恢复原样了。
一般来说,当没有外来因素干扰时,生态系统具有一定的调节能力,能使本生态系统内的物种保持一定的平衡。但是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,从而降低了生态系统的自我调节能力。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答下列问题
材料一:丹顶鹤是国家一级保护动物,每年冬季来到青岛地区,喜欢在胶州湾一带出现,为胶州湾增添了一道美丽的风景。
材料二:一只刚能爬出的小老鼠试图袭击一只蝎子,结果被蝎子蜇了一下,于是它放弃了捕食这只蝎子。后来,当它再遇到蝎子时,就主动避开。
材料三:传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,而中计身亡。
材料四:2016年,有多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播,此病毒是通过蚊子叮咬而感染人体后,造成新生儿小头症和脑发育缺乏病。世界卫生组织还为此宣布了全球公共卫生紧急状态。
(1)从行为的获得途径来说,材料一中丹顶鹤的迁徙属于______行为,这是由其体内的_____决定的。材料二中小老鼠当它再遇到蝎子时,就主动避开了它,这是_______行为。
(2)资料三中的蚂蚁是具有明显_____行为特征的动物,同伴之间靠___________传递信息。
(3)资料四中的寨卡病毒结构是由_____外壳和内部的遗传物质组成,只有寄生在____里才能生存,它的寄主是蚊和人,据此可以判断此病毒属于______病毒。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】初中阶段大部分同学都已进入了青春期。下列各项中不属于青春期发育特点的是( )
A.身高和体重迅速增加B.生殖器官逐渐发育成熟
C.第二性征开始表现出来D.大脑也开始发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大雁是出色的空中旅行家。大雁的飞行速度很快,时速达6890公里,它们在飞行时呼吸的特点是
A.有发达的肺,仅靠肺就能够满足飞行时氧的需求
B.具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸
C.能够直接用气囊来进行呼吸
D.用鳃呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如下表,下列说法错误的是( )
组别 | 长出后肢所需平均时间/天 | 长出前肢所需平均时间/天 | 尾巴消失所需平均时间/天 | 尾巴消失时平均体长/厘米 |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
A.甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素B.甲组是实验组,乙组是对照组
C.甲状腺激素可以促进蝌蚪发育D.甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大
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