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【题目】实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.

资料三:5号电池比7号电池较大些.

(二)设计实验方案及数据统计(A?E共5组数据见表)

?

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

?

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_____?作出的假设是_____,实验变量是_____.为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验.

(2)B、E对照实验的变量是_____.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_____.满江红在水中的这一作用充分体现了_____(用生物与环境的关系解释).

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.

【答案】? 废电池是否会污染水质? 废电池会污染水质或废电池不会污染水质? 废电池? A与C? 满江红? 满江红能净化被废电池污染的水质? 生物能影响环境? 所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性

【解析】(1)“若某成员选择了A与B进行对照实验”,唯一不同的变量是废电池,那么,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质?作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质,实验变量是废电池为探究这同一问题还可以选择A与C进行对照实验
(2)B、E对照实验的变量是满江红。E组加满江红的数量30克,B组不加,E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境(用生物与环境的关系解释)
(3)1条小鱼数量太少,存在偶然性,如所用的小鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错因此该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性

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【题目】请判断以下描述是否正确

(1)释雅山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。______

(2)甘蔗茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织。______

(3)上皮组织都分布在体表。______

(4)今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。______

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【题目】2017年11月10日至12月20日,国家开展了第三次全流域长江江豚全面科学考察。长江江豚作为中国内陆水域仅存的水生哺乳动物,处于极度濒危状态。繁忙的水上交通,不仅会对长江江豚直接造成伤害,还会破坏它们的栖息地。工业排放等造成的水质污染,也给长江江豚的生存雪上加霜。

(1)江豚不是鱼类,原因是它具有__________的特征。

(2)造成江豚数量急剧减少的原因是______________________________

(3)保护江豚最有效的措施是什么?__________________

(4)作为中学生,为保护生物多样性,你应该怎样做? ______________________________________________________________

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C. 上皮组织??? 肌肉组织?? 神经组织

D. 肌肉组织??? 结缔组织?? 神经组织

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