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    【题目】幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（ ）
    A.鱼类
    B.两栖类
    C.爬行类
    D.哺乳类

    【答案】B
    【解析】解：鱼类用鳃呼吸，爬行动物终生用肺呼吸，乳动物用终生肺呼吸，而青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，故此选项正确；
    故选：B
    【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是…（ ）
    A.能生长
    B.能对外界刺激作出反应
    C.能繁殖
    D.要呼吸

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    【题目】将海洋资源与对应起来
    A.海洋生物资源 B.海洋空间资源 C.海洋能源资源
    a.填海造陆 b.海底石油开采 c.海水养殖
    A. B. C.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：

    （1）该分裂过程正确的排序是 ．
    （2）这是植物细胞的分裂，你判断的依据是 ．
    （3）细胞分裂结束后，新细胞和原来的细胞遗传物质（选填“相同”或“不同”）．
    （4）植物细胞在生长过程中，液泡数量随细胞的生长逐渐（选填“增多”或“减少”），细胞（选填“能”或“不能”）无限制地长大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

    (l)牛奶中的 （写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 。

    (2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过 实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的，当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是 。

    (3)氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

    （1）实验第二步，2号试管中应滴加 mL 。对照组是 号试管。

    （2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？

    （3）滴加碘酒后， 号试管呈蓝色。

    （4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的 ，有利于食物的消化。

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    【题目】小刚患感冒，发烧一个星期了，体重明显下降。他体内有机物被消耗最多的是（ ）

    A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
    （1）家鸽的体形为 型，这种体形可以减少飞行时的 ， 它的身体可分为头.劲.躯干.尾和四肢五部分。前肢变成 ， 全身除喙和足以外，其它部分都被覆着。
    （2）家鸽用呼吸，并有薄壁的 辅助呼吸。

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    【题目】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

    （1）蝗虫身体是由①、②和③腹部构成。
    （2）蝗虫的运动器官是翅和 ， 都着生在部。
    （3）体表有 ， 支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

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