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    【题目】下列生物中属于生产者的是（ ）
    A.兔子
    B.蘑菇
    C.蝗虫
    D.水稻

    【答案】D
    【解析】解：AD、“兔子”、“蝗虫”，都是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者；
    B、“蘑菇”是真菌，靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者；
    D、“水稻”是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者．
    所以，属于生产者的是“水稻”．
    故选：D．
    【考点精析】利用生态系统的结构和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在学习和生活中，手指上会沾上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如图所示，请评价他们的实验方案．

    （1）你认为__同学的设计合理，理由是__．

    （2）试验中生长所需的营养物质来自__．

    （3）放在28℃环境中培养是因为细菌生长需要__．无菌操作是为了__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．

    （1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．
    （2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ， 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．
    （3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年11月27日，世界上首个克隆猴“中中”在中国科学院诞生。该成果实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。图是克隆猴实验过程的简要图解，以下有关克隆猴的生殖方式及其性状表现的描述正确的是（ ）

    A. 有性生殖、D是A和B的综合表现

    B. 有性生殖、D像B

    C. 无性生殖、D像A

    D. 无性生殖、D是A、B、C的综合表现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用观察法研究动物的行为，必须将动物置于（ ）
    A.实验室里
    B.家养状态下
    C.野外自然状态下
    D.圈养笼子里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图，请据图下列小题

    【1】下列关于视觉形成的说法错误的是

    A. 晶状体具有折射功能

    B. 像呈在视网膜上

    C. 视觉在大脑皮质上形成的

    D. 角膜相当于照相机的镜头

    【2】下列对反射活动的说法错误的是

    A. 司机看到红灯刹车属于条件反射

    B. ④主要指脊髓内的神经纤维

    C. 见红灯刹车反射不受大脑的控制

    D. ⑤是反射弧的传出神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是（ ）
    A.丹顶鹤
    B.大熊猫
    C.东北虎
    D.亚洲象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸与吞咽关系示意图，请据图回答

    （1）呼吸时，外界空气由[1]经[3]通过[6]→→肺．
    （2）是呼吸道和消化道共同的通道．
    （3）边说边笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是吃饭时说笑，容易造成[4]没能盖住 ， 使食物误入气管．
    （4）有些误入气管的食团即可引发剧烈咳嗽，使胸廓（“扩大”或“缩小”），肺内气压升高瞬间呼出气流将食团冲回咽腔，食团进入[5] ．
    （5）痰生成的部位是
    A.鼻腔黏膜
    B.喉腔侧壁
    C.气管和支气管黏膜
    D.食道黏膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：

    （1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号）

    （2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

    （3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号）

    （4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。

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