练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3完整的大豆种子，并分别编号．将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中，乙烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．

    （1）在六颗种子中，你认为
    ②
    ②
    号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    ．
    （2）1不能萌发的原因最可能的是
    缺乏水分
    缺乏水分
    ；3不能萌发的原因最可能的是
    种子的萌发需要适宜的温度
    种子的萌发需要适宜的温度
    ．
    （3）该实验方案中，2与5做对照组，主要探究的是
    种子的萌发需要适宜的温度
    种子的萌发需要适宜的温度
    对大豆种子萌发的影响．
    （4）实验表明，种子的萌发需要
    一定的水分
    一定的水分
    、
    适宜的温度
    适宜的温度
    和
    充足的空气
    充足的空气
    等外部条件．
    （5）该实验设计中存在的一个缺陷是
    种子数量少，实验结果具有偶然性
    种子数量少，实验结果具有偶然性
    ．
    分析：分析实验装置可知：该同学设计的实验中有三组对照实验：②与①、②与③、②与⑤，变量分别是水分、空气、温度．
    解答：解：（1）②种子满足了种子萌发的环境条件，如果自身条件适宜，则②号种子能够萌发；种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；②号种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期．
    （2）①号种子所处的环境中没有水分，因此不能萌发．
    （3）该实验方案中②与⑤以温度为变量形成了一组对照实验，目的是探究种子的萌发需要适宜的温度．
    （4）实验表明，种子要萌发必需满足三个外界条件是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
    （5）该同学设置的每组实验中只用了一粒种子，这样得出的实验结果具有很大的偶然性，得出的实验结论不能令人信服．
    故答案为：（1）②；种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期  
    （2）缺乏水分   
    （3）种子的萌发需要适宜的温度
    （4）一定的水分；适宜的温度；充足的空气
    （5）种子数量少，实验结果具有偶然性
    点评：通过该实验可知：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?无锡）如图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，8烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．
    （1）该同学提出的假设是
    种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气
    种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气
    ．
    （2）在6颗种子中，你认为
    ②
    ②
    号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是
    胚死亡或处于休眠期
    胚死亡或处于休眠期
    ．
    （3）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的是
    温度对种子萌发的影响
    温度对种子萌发的影响
    ．
    （4）该实验设计中存在的一个缺陷是
    每组实验只有一粒种子
    每组实验只有一粒种子
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．
    （1）在6颗种子中，你认为
    ②
    ②
    号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    ．
    （2）第1颗种子不能萌发的原因是
    缺乏水分
    缺乏水分
    ．
    （3）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的是
    种子的萌发需要适宜的温度
    种子的萌发需要适宜的温度
    ．
    （4）该实验设计中存在的一个缺陷是
    种子数量少，实验结果具有偶然性
    种子数量少，实验结果具有偶然性
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，8烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．
    （1）在6颗种子中，你认为
    ②
    ②
    号种子能够萌发．
    （2）如果该种子也没有萌发，则可能的原因是
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
    ．
    （3）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的是
    种子的萌发需要适宜的温度
    种子的萌发需要适宜的温度
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图为某同学设计的探究种子萌发的实验，在A，B两个烧杯中，分别放入等量的清水，
    （1）在6颗种子中，你认为
     
    种子能够萌发，该种子之所以能够萌发，是因为它2具备
     
     
     
    等外界条件．
    （2）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与③对照组，主要探究的是
     
    对种子萌发的影响：②与①对照组，主要探究的是
     
    对种子萌发的影响，②与⑤对照组，主要探究的是
     
    对种子萌发的影响．
    （3）该实验“每一组只有一粒种子”其缺点是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案