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下面是我们学过的五种动物,请选出对它们描述正确的选项( )

A.鱼和青蛙都可以生活在水中,是因为它们都可以用鳃呼吸

B.这五种动物的生殖方式都是卵生

C.家兔的牙齿分化出了门齿、犬齿和臼齿

D.蝗虫的运动器官都着生在蝗虫的胸部

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是植物细胞模式图,请据图回答:(“[]”中填序号,“横线”内填写文字.)
(1)对细胞具有保护和支持作用的是[⑥]细胞壁.
(2)对细胞有保护作用,并能进行物质交换的是[⑤]细胞膜.
(3)细胞生命活动的控制中心是[②]细胞核.动植物共有的能量转换器是[③]线粒体.
(4)人体与动物细胞在形态结构上与它不一样,但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,在该图有画出的结构中,其中动物细胞不具有的结构是细胞壁、[①]液泡,除此之外,植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是[⑦]叶绿体.

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是

A.原始哺乳动物为适应不同的环境 而进化为现存各类哺乳动物

B.现存各类哺乳动物的出现是自然 选择的结果

C.生物通过定向的变异适应变化的环境

D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物

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科目:初中生物 来源:2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是

A.①→②→③→④ B.④→③→①→②

C.①→②→④→③ D.③→④→②→①

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科目:初中生物 来源:2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子特有的结构是

(2)菜豆种子在萌发时首先突破种皮的结构是[ ] ,在此过程中所消耗的营养物质主要是由菜豆叶片中 [ ] 细胞通过光合作用合成并储存起来的。菜豆种子中能够发育成植株Ⅰ的结构是[ ]

(3)从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析,菜豆的根系类型应属于 。能够使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位(用图中字母表示)。

(4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将冒出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是 ,写出该气体产生的反应式 。打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[ ] 散发出来的水蒸气形成的。

(5)下图是显微镜下观察到的根尖某区域的细胞,这部分细胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ,从组成多细胞植物体的结构层次上分析,该区域属于 层次。

(6)在一枚菜豆的果实中有3粒种子,那么在受精过程中至少需要 个精子才能形成这3粒种子。

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科目:初中生物 来源:2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最为有效的措施是

A.建立自然保护区 B.加强法制管理

C.将濒危物种迁出原地,移入动物园 D.建立濒危物种繁育中心

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.“第九届北大糖尿病论坛”于2013年5月3~5日在北京召开,论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”.肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病概率越高.请分析回答:
(1)2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足.胰岛素是由胰腺内的一些细胞团--胰岛分泌的.胰腺属于哪类腺体?既是内分泌腺,又是外分泌腺.
(2)胰岛素是蛋白质类物质,糖尿病患者通常采用注射方式补充胰岛素,进行治疗.
(3)正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡,如果从食物中摄取的能量长期超过消耗的能量,就会导致肥胖.食物中含有能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质.
(4)食物的消化和吸收主要是在小肠中进行的,小肠适于消化和吸收的结构特点有①小肠很长,约6米;②小肠内表面有大量的环形皱襞;③小肠皱襞上有许多小肠绒毛;④小肠内有多种消化液;⑤绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成.
(5)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求.下列有关青少年饮食的说法,正确的是①②④.
①粗粮细粮,合理搭配  ②适量食用鱼、核桃等健脑食品  ③少吃蔬菜多吃肉  ④饮食要定量  ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
(6)上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.假如你是该院的一位研究员,请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料,探究“优糖米”是否具有维持血糖水平的功能.你的探究方案为:①选取身体大小和生理状况相同的两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少);②一组(实验组)饲喂“优糖米”,另一组(对照组)饲喂等量的普通大米(其他环境和饲养条件相同);③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量(可重复进行多次实验).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.观察受精后的鸡卵结构,分析回答下列问题:

(1)鸡卵结构中,相当于动物细胞的细胞膜的是[⑤]卵黄膜,真正有生命的结构是[④]胚盘.
(2)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自[⑦]卵黄,此外[⑧]卵白也能为其提供营养物质和水分.
(3)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.雌鸡的孵卵行为,实质上是为受精卵的发育提供所需要的温度条件.
(4)将鲜鸡卵浸没在40~50℃的温水中,发现卵壳上有一些气泡发生,这证明了卵壳上有肉眼看不见的气孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.按照下列哪一项标准可把蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐分为两大类(  )
A.种皮外是否有果皮包被B.是否具细胞结构
C.是否有根、茎、叶的分化D.是否能产生种子

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