练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    牛和草的关系是（ ）
    A．捕食
    B．共生
    C．竞争
    D．合作
    【答案】分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．
    解答：解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．牛与草，牛吃草是为了获取食物维持生存，草被牛吃．因此，牛和草的关系是属于捕食关系．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    牛和草的关系是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的组合关系依次为竞争和捕食的一组是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是某草原生态系统中的食物网．根据图回答．
    （1）在这个食物网中有
    5
    5
    条食物链．
    （2）在这个生态系统中，属于生产者的是
    草
    草
    ，它生产的主要物质是
    淀粉（有机物）
    淀粉（有机物）
    ．
    （3）在这个食物网中，老鹰和蛇之间的关系属于
    捕食
    捕食
    和
    竞争
    竞争
    关系．
    （4）同一草场上的牛和羊之间能形成的关系是
    竞争
    竞争
    ．
    （5）在生态系统中，食物链的开始环节通常是
    生产者
    生产者
    者，写出此食物网中最长的一条食物链：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （6）假如由于人类使用农药，草被农药污染，且污染物不能排除并能够在体内积累，那么该生态系统中体内有害物质积累最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （7）当该生态系统中鹰的数量减少时，兔和鼠的数量首先会
    增加
    增加
    （增加或减少），间接导致草的数量
    减少
    减少
    （增加或减少），但最后会达到一个新的稳定状态．这一事实说明生态系统具有一定的自我
    调节
    调节
    能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    牛和草的关系是（　　）
    A．捕食B．共生C．竞争D．合作

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案